物體的質(zhì)量是3 500g，它受到的重力是多少牛？

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?日照）如圖所示是某校實驗小組設(shè)計的電子秤原理圖，主要部件有壓敏元件R和電流表以及水平放置的托盤．使用的電源電壓為6V，定值電阻R0的阻值為10Ω．（g取10N/kg）
（1）壓敏元件R表面能承受的最大壓強為2×105 Pa，若托盤與壓敏元件之間的接觸面積是1×10-3 m2，則壓敏元件表面能承受的最大壓力是多大？，
（2）壓敏元件R的阻值會隨所受壓力的大小發(fā)生變化，它們的關(guān)系如下表所示．已知托盤的質(zhì)量為0.5kg，當(dāng)電流表的示數(shù)為25mA時，被測物體的質(zhì)量是多少？
壓力F/N O 50 100 50 200
電阻R/Ω 290 260 230 200 170

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示用天平測量一個物體的質(zhì)量時，先把天平放在
水平
水平
工作臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的
零刻度線
零刻度線
上，然后再調(diào)節(jié)它的平衡螺母，使指針指在分度標(biāo)尺的
中央
中央
，如若發(fā)現(xiàn)指針左偏，則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向
右
右
移．
（2）測量時，應(yīng)把物體放在
左
左
盤，砝碼放在
右
右
盤．
（3）一個同學(xué)在測物體密度的實驗中，右盤中有50克砝碼1個，20克的砝碼2個，5克砝碼1個，標(biāo)尺如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是
96.5g
96.5g
，把它放入裝有25mL的水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖乙所示，則該物體的體積是
37
37
 cm3，
該物體的密度是
2.6
2.6
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，某同學(xué)做了下面實驗：在三個相同的燒杯中，分別盛有質(zhì)量相同的汽油、酒精和水，先用彈簧測力計測量出物體的重力，再將該物體分別浸沒在三種不同液體中．
（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，將表格內(nèi)容填寫完整
次數(shù) 1 2 3 4
拉力F/N
 
 3.65 3.60 3.50
浮力F浮/N 0
 
 
 
（2）由圖中數(shù)據(jù)可知，該物體的質(zhì)量是
 
kg，體積是
 
m3，
物體的密度是
 
kg/m3．
（3）由這次實驗得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受到的浮力大小與
 
有關(guān)．
（4）比較第2、3、4次實驗中，燒杯底部受到的液體壓強最大的是
 

A．汽油          B．酒精          C．水         D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：
x/cm02.004.006.008.0010.00
FIN00.51.01.52.02.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越________，彈簧的伸長量越________．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越________．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的________來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的________來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的________來確定．
（3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至________cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是________kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至________端（填“左”、“右”）；
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：
電阻（Ω）電流（A）電壓（V）
第一次測量50.201.00
第二次測量50.402.00
第三次測量100.202.00
由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：________；
由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：________．

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科目：初中物理 來源：2008年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：
x/cm2.004.006.008.0010.00
FIN0.51.01.52.02.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越______，彈簧的伸長量越______．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越______．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的______來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的______來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的______來確定．
（3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至______cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是______kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至______端（填“左”、“右”）；
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：
電阻（Ω）電流（A）電壓（V）
第一次測量50.201.00
第二次測量50.402.00
第三次測量100.202.00
由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：______；
由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：______．

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