5.如圖所示,物體A的長度為3.40cm:秒表的示數(shù)是123.4s;通電螺線管的左端是N極(選填“N”或“S”);電流表的示數(shù)為0.44A.

分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
(3)利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性.
(4)電流表的讀數(shù):確定使用的量程和分度值,即確定每一個大格和每一個小格各代表多少.

解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與3.40cm對齊,所以物體的長度為L=3.40cm-0.00cm=3.40cm.
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“略過2min處,所以分針指示的時間為2min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在3.4s處,所以秒針指示的時間為3.4s,即秒表的讀數(shù)為2min3.4s=123.4s;
(3)電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,用右手握住螺線管,使四指指向電流方向,則大拇指所指的左端為螺線管的N極.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.44A.
故答案為:3.40;123.4;N;0.44.

點評 初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.

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(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是220.8g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為0.96×103kg/m3
(3)如果小楠做實驗時,先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,則這樣測得的柑橘密度將偏大(選填“偏大”或“偏小”),其原因是柑橘上會沾有水.
(4)實驗完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測出小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積.
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認為不妥之處是:量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實值偏大.

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17.三峽大壩修成“上窄下寬”的形狀,是因為液體的深度的增加而增大,三峽大壩的船閘是連通器的原理在實際生活中的具體應(yīng)用.

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(2)寫出主要實驗步驟;
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