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20．一個木箱放在水平地面上，現(xiàn)水平用力推它，但是木箱靜止不動．則下列說法中不正確的是（　�。�
A．木箱受到的推力小于木箱受到地面的阻力
B．木箱受到的推力等于木箱受到地面的阻力
C．木箱受到各個力的合力為零
D．木箱受到的重力與地面對木箱的支持力大小相等

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；
（2）物體受到平衡力的作用時，處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)．

解答 解：AB、推木箱，沒有推動，則靜止的木箱受平衡力作用，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，二力是一對平衡力，則木箱受到的推力等于阻力，故A說法錯誤，符合題意；B說法正確，不符合題意；
C、木箱處于靜止狀態(tài)，受平衡力，合力為零，故C說法正確，不符合題意；
D、木箱受到的重力與地面對木箱的支持力平衡，大小相等，故D說法正確，不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了二力平衡條件的應用，關鍵注意題目中的隱含條件（木箱靜止不動），屬于易錯題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小華通過調查發(fā)現(xiàn)，人們選擇電線時都盡可能選擇銅線，并且要較粗的，都是從電阻的角度來考慮的，于是他想導體的電阻是否與導體的材料和橫截面積有關，他設計并完成了實驗，填寫到表．觀察表并回答：
（1）通過對該表格的分析只能得出  導體的電阻與材料有關．
（2）如果要知道與橫截面積的關系，在導線選擇上應選取材料和長度相同，而橫截面積不同的導線．
導線情況亮度
材料長度（m）面積（mm2）
銅11亮
鐵11較亮
鎳11暗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學用電流表測量電流時，用了如圖的兩個接線柱，則下列敘述正確的是（　　） 
A．電流表的量程為0.6A～3AB．電流表的量程為0～3A
C．電流表的量程為0～0.6AD．不能用來測量電流，談不上量程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某中學初三（3）班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內裝入同樣質量的水，插入溫度計后系好，放在陽光下曝曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數．數據記錄如表：
塑料袋水的質量（kg）初  溫（℃）溫 度（℃）溫 度（℃）溫 度（℃）…
黑色1.514.023.328.033.5…
白色1.514.017.518.621.0…
（1）分析上表的實驗數據可推知，太陽能熱水器的集熱管內表面顏色以黑色為宜；
（2）若一太陽能熱水器的裝水80kg，集熱管每小時接收太陽能約為4.2×106J，則該熱水器每小時水溫能升高多少℃？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）這些熱量相當于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量．[q焦炭=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]（不計熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在光的反射中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用滑輪組提升重4N的物體，每個滑輪重為1N，若不計繩重和摩擦，則該滑輪組的機械效率是80%；如果用該滑輪組提升10N的物體，滑輪組的機械效率將變大．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．鄭州地鐵1號線全長36km，設計全線運行時間30min，則它的平均速度是72km∕h，合20m∕s，在6min內，它會行駛7.2km．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學在做探究光的折射特點實驗，圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側．通過實驗還得到如下數據：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
（1）分析表中數據，可得出結論：
①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．該同學根據上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論②總結出了光的折射特點．
（2）有人認為該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程存在不足，請你寫出其中的一條答：沒有換用其他透明介質做此實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因為光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；
（2）將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的反射現(xiàn)象．

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