【題目】某小組同學做“探究容器底部受到液體壓強和壓力大小的規(guī)律”的實驗.使用完全相同的量杯以每次相同的量向甲、乙兩容器中注入水和某種液體,甲、乙兩容器的形狀、上下底面積以及每次注入液體后的液面情況如圖所示,將深度和容器底部受到壓強記錄在下表中.(千克米)
表一 將水倒入甲 | 表二 將某液體倒入乙 | |||||
液體杯數 | 實驗序號 | 深度(米) | 液體對容器底部壓強(帕) | 實驗序號 | 深度(米) | 液體對容器底部壓強(帕) |
杯 | ||||||
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杯 |
①分析序號、、、或、、、的數據和相關條件可以得到的初步結論是:________.
②分析實驗序號__________的數據和相關條件可以得到的初步結論是:深度相同時,液體內部壓強與液體的密度有關,且__________.
③進一步綜合分析實驗序號__________,可以得到的結論是__________,液體壓強相等.
④進一步綜合分析表一的實驗數據,可以得出水的重力為_____,水對容器甲底部的壓力為_______(面積用表示,其余物理量代入數值),比較與,可以得到的結論是:__________.
⑤進一步綜合分析表二的實驗數據,可以得出某液體的重力為_________,某液體對容器乙底部的壓力為_____(面積用表示,其余物理量代入數值),比較與,可以得到的結論是:_________.
【答案】同種液體,深度變大,液體對容器底部壓強也變大 2、5或3、6或4、8 液體密度越大,液體內部壓強越大 1、5或2、6 當液體的密度和深度的乘積相等時 、、、 、、、 第1、2次實驗中,水的壓力和水的重力相等;第3、4次實驗中,水的壓力大于水的重力 、、、 、、、 第5、6次實驗中,液體壓力和液體重力相等;第7、8次實驗中,液體壓力小于液體重力
【解析】
[1]由序號、、、或、、、的實驗可知,同種液體,深度越大,液體對容器底部壓強越大,可以得到的初步結論:同種液體,深度變大,液體對容器底部壓強也變大;
[2][3]由題意可知,要求深度相同并且是不同的液體,那應該是分析實驗序號2、5或3、6或4、8,可以得到的初步結論是:深度相同時,液體內部壓強與液體的密度有關,且液體密度越大,液體內部壓強越大;
[4][5]要求液體壓強相等,從表格中可以看到實驗序號1和5、2和6的壓強是相等的,這液體的密度為,水的密度為,從這些數據可以看出,當液體的密度和深度的乘積相等時,盡管容器底部的面積和容器形狀不同,壓強是相同的;
[6][7][8]進一步綜合分析表一的實驗數據,第1次實驗水的重力
水對容器底部的壓力
可知第1次實驗水的重力等于水對容器底部的壓力;
第2次實驗水的重力
水對容器底部的壓力
可知第2次實驗水的重力等于水對容器底部的壓力;
第3次實驗水的重力
水對容器底部的壓力
可知第3次實驗水的重力小于水對容器底部的壓力;
第4次實驗水的重力
水對容器底部的壓力
可知第4次實驗水的重力小于水對容器底部的壓力;
由此我們可以得到的結論是第1、2次實驗中,液體壓力和液體重力相等;第3、4次實驗中,液體壓力大于液體重力;
[9][10][11]進一步綜合分析表二的實驗數據,第5次實驗某液體的重力
此液體對容器底部的壓力
可知第5次實驗此液體的重力等于該液體對容器底部的壓力;
第6次實驗該液體的重力
此液體對容器底部的壓力
可知第6次實驗此液體的重力等于該液體對容器底部的壓力;
第7次實驗該液體的重力
此液體對容器底部的壓力
可知第7次實驗此液體的重力大于該液體對容器底部的壓力;
第8次實驗該液體的重力
此液體對容器底部的壓力
可知第8次實驗此液體的重力大于該液體對容器底部的壓力;
由此我們可以得到的結論是第5、6次實驗中,液體壓力和液體重力相等;第7、8次實驗中,液體壓力小于液體重力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體,其中甲、乙為不同液體且m甲=m乙,甲、丙同種液體且m甲≠m丙,對它們分別加熱,根據它們吸收的熱量和升高的溫度,在溫度一熱量圖象上分別畫出某時刻對應的三點甲、乙、丙,如圖所示。由此圖象得出下列結論:
①c乙>c甲 ②c乙<c甲 ③m丙>m甲 ④m丙<m甲
結論中正確的是( )
A.只有①、④正確B.只有①、③正確
C.只有②、④正確D.只有②、③正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一杯牛奶放在熱水中加熱,經過一段較長時間,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.
(1)圖象中,表示牛奶溫度變化的是_____(選填“甲”或“乙”),在第8min時,牛奶_____(選填“能”或“不能”)繼續(xù)吸熱.
(2)若牛奶和熱水的質量相等,并且忽略奶瓶的吸熱以及熱量的散失,從圖象可知,_____(選填“牛奶”或“水”)的比熱容較大.
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【題目】(1)家庭電路中電流過大的原因往往不同,請分別說明如圖甲、乙兩圖開關閉合后產生電流過大的原因各是什么?
(2)某高中學校學生宿舍樓的電路如圖丙所示,電源電壓U=220V,電路中接有電阻R0=2Ω,電路中裝有50臺完全相同的電熱水器(圖中用R表示),每臺電熱水器的額定電壓為200V,額定功率為1000W;其他電阻不計,并且忽略電熱水器電阻隨溫度的變化.求:
①同時接幾臺電熱水器時,實際使用的電熱水器均能正常工作?
②同時接多少臺電熱水器時,電熱水器組消耗的電功率最大?最大功率為多少?
③若宿舍樓下人戶端電能表上標有“220V 10A(60A)”字樣,那么電熱水器組消耗功率最大時電路是否安全?
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【題目】質量為千克的長方體合金塊,長、寬、高分別為米、米、米.
(1)求:該合金塊的密度.
(2)將兩塊相同的合金塊放在水平面上,求:它們對水平面的壓力.
(3)若將上述兩塊合金塊上下疊放且平穩(wěn)放置在水平面上,則求:它們對水平面最小的壓強.
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【題目】兩個完全相同的圓柱形容器內盛有A、B兩種液體,某實心金屬小球浸沒在A中,如圖所示,此時液體對容器底部的壓強pA>pB.若將小球從A中拿出并浸沒在B中(液體不溢出),則以下判斷一定正確的是
A.放入B中后,液體對容器底部的壓強p'A p'B
B.放入B中后,液體對容器底部的壓強p'A p'B
C.液體對容器底部壓強的變化量大小pA>pB
D.液體對容器底部壓強的變化量大小pA=pB
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【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差, 則圖中的操作步驟順序為 。
(2)圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。
(3)下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據
實驗 次數 | 物重 G/N | 物體浸沒水中測力計示數F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請你將該表格第三行數據補充完整。
②小新同學在進行數據分析時,發(fā)現第二次實驗數據與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結論,他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N,G排的數據改為0.5N。
請你對他的做法進行評估: ;
如果是你,對這種情況采用的做法是: 。
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【題目】小華和小明討論在盛有某種液體的柱形容器中浸入物體前、后,容器底部所受液體壓強的增加量與哪些因素有關。
(1)小華猜想: 與浸入物體的質量m物和體積V物有關,于是他將若干物體分別浸沒在某種液體中,測得m物、V物、等實驗數據并記錄在表一中。
表一
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
m物 (千克) | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 2.8 | 2.8 |
V物(米3) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
(帕) | 250 | 250 | 250 | 300 | 375 |
分析比較表一實驗序號________中的數據及相關條件得出: 與m物無關;分析比較表一實驗序號_______中的數據及相關條件得出: 與V物成正比。
(2
表二
實驗序號 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
V物(米3) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.2 | 1.2 |
V浸(米3) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.4 | 0.6 |
(帕) | 50 | 100 | 150 | 100 | 150 |
分析比較表二實驗序號7與9 (或8與10)中的數據及相關條件可知:小明認為小華得出_________的結論是錯誤的。通過實驗,小明的結論是_______________。
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【題目】“用電流表測電流”實驗中,電流表應_____聯在電路中,在連接電路時應使電鍵處于_____狀態(tài)。在圖中,彈簧測力計的量程為_____牛,讀數為_____牛。
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