精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是：（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：使用刻度尺測量長度的方法：

①估計被測物體的長度；

②根據估計結果選擇恰當的刻度尺；

③觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；

④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；

⑤讀數時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值；

⑥記錄測量結果由數字和單位兩部分組成．

解：A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始，讀數時會不準確，所以A錯誤．

B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以B正確；

C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數時會不準確，所以C錯誤；

D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致（傾斜了），所以D錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家利用天然氣灶燒水，把質量為1kg的20℃的水燒開（在標準大氣壓下）．

（1）通過觀察天燃氣表得知消耗了0.01m3的天然氣，如果天然氣的密度為0.7kg/m3，燒水時消耗天然氣多少千克？

（2）在此過程中水需要吸收多少熱量？

（3）用額定功率是800W的電熱壺在220V額定電壓下，燒開同樣質量的水，若電能轉化為內能的效率是84%，則通電時間是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應當先調整固定 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；

（2）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表，根據表格中的數據，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實驗數據，可知水沸騰時的溫度為 ℃，氣泡情況如圖乙中 所示。

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是 。

（5）小明同學在利用如圖甲所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因： 。（答出一種即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題。

學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調？在認真觀察了樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調跟弦的長短有關；②弦樂器的音調跟弦的松緊有關；③弦樂器的音調跟弦的粗細有關。

為了研究猜想①是否正確，小李等同學進行了如下實驗：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調越低。

小李他們通過分析歸納，總結得出弦樂器的音調跟弦長短之間的關系，

（1）小李通過上述實驗得出的結論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調越________。

（2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運用的一種研究方法是_______________。

（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是什么？

____________________________________

（4）請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③ 的實驗．（寫出實驗的方法）(3分)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2011江蘇鹽城)在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學提出了如圖四種猜想：

(1)利用所學知識，斷定猜想________和________肯定是錯誤的。你判斷的依據是：磁體外部的磁感線都是________。

(2)請設計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確。簡述你的實驗方案。

主要器材：________；

簡要做法：________________________________________________；

判斷方法：________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013四川樂山)如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題。

你肯定見過，電風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的。那么你猜在這個過程中，通過電風扇內電動機的電流會不會變化呢？如果轉動中的電風扇因為受到阻礙而停止，通過電風扇內電動機的電流又會如何變化？會帶來什么后果呢？讓我們做一個簡單的實驗吧。如圖所示，把一個玩具電動機、一只小燈泡和兩節(jié)電池串聯(lián)起來，接通電路后，電動機便開始由慢到快轉動起來，這時我們會發(fā)現(xiàn)，剛通電時，電動機轉速還比較慢，燈泡最亮；而隨著電動機轉速變快．燈泡則逐漸變暗了，并且當電動機轉得最快時，燈泡也最暗，怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋。

(1)在如圖所示的電路中，如果用手指捏住玩具電動機的轉軸，使其轉動變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將________，通過電動機的電流將________(填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)家用電風扇的主要部分就是電動機，如果轉動中的電風扇受到外物阻礙(如有衣服被吸到扇葉上)而無法轉動，可能會導致火災的發(fā)生，請你簡要分析其中的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013廣東茂名)電能表是測量________的工具。如圖所示是探究電流熱效應跟什么因素有關的實驗裝置，電阻絲R1，的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2：產生熱量之比為________；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產生熱量之比為________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象

B. 夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象

C. 深秋清晨的河面上經常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的液化現(xiàn)象

D. 冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的汽化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案