分析 (1)掌握二力平衡條件,要正確測出摩擦力的大小,需拉動木塊做勻速直線運(yùn)動;
(2)根據(jù)猜想,要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大;
(4)要探究摩擦力大小與物體運(yùn)動的快慢的關(guān)系,需使壓力大小、接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變物體運(yùn)動的速度.
解答 解:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這時拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)要探究②摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖;
由圖知,在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)要探究③摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小偉將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時,壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯誤結(jié)論;
(4)要探究④摩擦力大小與物體運(yùn)動的快慢的關(guān)系,需使壓力大小、接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變物體運(yùn)動的速度,即以不同的速度拉著木塊在木板上作勻速直線運(yùn)動,測出各次滑動摩擦力的大小并比較.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲、丙;接觸面越粗糙;(3)不可靠;沒有控制壓力相同;(4)以不同的速度拉著木塊在木板上作勻速直線運(yùn)動,測出各次滑動摩擦力的大小并比較.
點評 此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,考查了學(xué)生對控制變量法的理解和應(yīng)用,題目很典型.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測力計必須豎直放置,不得傾斜 | |
B. | 測力計不能用來測量小于它的最小刻度值的力 | |
C. | 使用前必須檢查零點是否準(zhǔn)確 | |
D. | 使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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