【題目】【遼寧省營(yíng)口市2015年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試】核能發(fā)電是利用核燃料發(fā)生_________（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放出大量的能量，核能屬于_________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

【答案】核裂變 不可再生

【解析】目前利用核能發(fā)電的方式都是核裂變；能源分為可再生能源與不可再生能源，核能屬于不可再生能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市青陽(yáng)片2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月抽測(cè)（12月）】（1）如圖1所示為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，A、B、C為變阻器的三個(gè)接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈光變亮，則應(yīng)連接接線柱 （選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中．

（2）如圖2所示是A、B兩定值電阻的U﹣I圖象，由圖象中信息可知：通過(guò)A導(dǎo)體的電流為0.2A時(shí)，A導(dǎo)體兩端電壓為 V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的電流為 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)12月月考】如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V不變，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”，設(shè)燈L的電阻不變，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”．為了保護(hù)各電表和元件，滑動(dòng)變阻器R允許接入電路的阻值范圍是（ ）

A．0～20Ω B．0～30Ω C．5～20Ω D．20～30Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

(1)他把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線右側(cè)，馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認(rèn)為該同學(xué)在操作上的明顯錯(cuò)誤是： 。改正錯(cuò)誤后，若指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，他應(yīng)該向 調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)如圖甲所示，用調(diào)好的天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量為 _g。

(3)如圖乙、丙所示，用量筒測(cè)小石塊的體積，從而算出小石塊的密度為 kg／m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（ ）
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F
C.如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的支持力較大
D.如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體對(duì)地面的壓力較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多）下列關(guān)于能源的說(shuō)法中正確的是

A．天然氣屬于可再生能源

B．煤炭、石油都屬于不可再生能源

C．原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變

D．核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蔣同學(xué)參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果最可能達(dá)到的是（ ）

A. 鉛球成績(jī)?yōu)?0m B. 立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0m

C. 跳繩1s跳100次 D. 1000m跑步用時(shí)4min

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電風(fēng)扇是一種常用家電，它在工作時(shí)涉及到很多物理知識(shí)，請(qǐng)你回答如下問(wèn)題：

（1）電風(fēng)扇在工作過(guò)程中，能量主要是怎樣轉(zhuǎn)化的？實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的部件是什么？

（2）當(dāng)我們?cè)谘谉岬南奶焓褂秒婏L(fēng)扇的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊?qǐng)你分析其中的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí)，動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān)．她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力，如圖（a）所示，然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上，再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡，如圖（b）所示，接著，在保持杠桿水平平衡的情況下，改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角，如圖（c）、（d）所示．
（1）比較圖中a與b兩圖，使用的杠桿提升鉤碼時(shí)，可以 ．
（2）比較圖中b，c，d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)阻力，阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定，且杠桿水平平衡時(shí)， ．

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