A. | 球拍擊球時,羽毛球和球拍都發(fā)生了形變,表明力的作用是相互的 | |
B. | 羽毛球在空氣中受到的阻力較小,所以容易來回抽殺 | |
C. | 羽毛球在空中運(yùn)動時,運(yùn)動員對它一直在做功 | |
D. | 羽毛球在空中飛行軌跡是弧線形,是因為它受到非平衡力的作用 |
分析 (1)物體間力的作用是相互的力的作用效果有兩個,一是力可改變物體的運(yùn)動狀態(tài);二是力可改變物體的形狀.
(2)一切物體都具有慣性.
(3)做功的兩個要素:有力作用在物體上,在理的方向上移動了距離;
(4)物體受平衡力時保持靜止或勻速直線運(yùn)動.
解答 解:A、球拍擊球時,乒乓球和球拍都會發(fā)生彈性形變.表明力的作用是相互的,故A正確;
B、由于羽毛球的質(zhì)量小,具有的慣性小,運(yùn)動狀態(tài)容易發(fā)生變化,所以容易來回抽殺,故B錯誤;
C、羽毛球在空中運(yùn)動時,由于羽毛球具有慣性,羽毛球還將保持原來的運(yùn)動狀態(tài),而球拍對球沒有了力的作用,所以球不受球拍的力,運(yùn)動員對羽毛球不做功,故C錯誤;
D、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),足球在空中飛行軌跡是弧線形,是受到重力的作用,故它受到非平衡力的作用.故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評 此題考查的是我們對物體間力的作用是相互的、慣性及其影響因素、平衡力的理解和應(yīng)用,正確理解基本規(guī)律是解答此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.2 |
3 | 1.5 | 0.3 |
4 | 2.0 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向上 | |
B. | 筷子提米在空中靜止時,杯子受到的摩擦力與重力是一對相互作用力 | |
C. | 在力F拉動均勻木板B使其速度逐漸變大的過程中,B所受A對它的摩擦力也逐漸變大 | |
D. | 為每隔相等時間拍攝的向右運(yùn)動的某個同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動越來越慢 |
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