【題目】天氣晴朗的中午，勤快的小華把臟了的校服洗凈后，如何才能讓濕校服盡快晾干，以便穿著校服參加學(xué)校下午組織的括動，解釋這樣做的道理．

【答案】見解析

【解析】試題分析：影響蒸發(fā)快慢的因素是液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動情況，據(jù)上分析即可解決．

解：要想使得衣服干的快，即需要加快衣服內(nèi)的水的蒸發(fā)即可，故據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素分析，即采取以下方法即可：

①將濕衣服展開，增大濕衣服的表面積

②放在陽光下，提高濕衣服的溫度

③放在通風(fēng)的地方，加快濕衣服表面的空氣流動速度．這些可加快衣服中水份蒸發(fā)，衣服干得更快．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞 ．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2009年3月1日，嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)行了深度撞月試驗(yàn)。地面對衛(wèi)星發(fā)出的撞月指令是通過______傳遞的；已知地球與嫦娥一號衛(wèi)星的距離為3.9×108m，那么地面發(fā)出的指令經(jīng)________s后到達(dá)衛(wèi)星。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只外形完全相同且表面涂有相同顏色的實(shí)心鐵球和鋁球，請至少寫出一種方法，將它們區(qū)分出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B．電磁起重機(jī)是利用磁生電現(xiàn)象制成的

C．發(fā)電機(jī)工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D．通電螺線管的磁性強(qiáng)弱只與電流有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，同學(xué)們作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均為lm，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其具體結(jié)論是： 。

（3）一般說來，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)．請用一個廢燈泡的燈芯（如圖2所示）設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來研究這個問題，要求：

①說出方法 ．

②畫出電路圖．（金屬線用電阻的符號代替）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈，小燈泡規(guī)格是“6V，3W”．請完成以下問題：

（1）粗心的小科忘記把燈泡畫上去，你認(rèn)為燈泡應(yīng)該畫在 之間（填“ab”或“cd”）．

（2）小科認(rèn)為臺燈暗時比亮?xí)r省電，但小寧認(rèn)為臺燈光線暗時滑動變阻器消耗的電能卻增多，所以不省電，你認(rèn)為他們誰正確？（填人名） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安裝在家庭電路中的電能表，測量的是（ ）

A .電流 B.電壓 C. 電能（電功） D.電功率

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同步練習(xí)冊答案