【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。

（1）三次實驗中，每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著木板做______運動。

（2）比較______兩次實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

（3）根據(jù)乙、丙兩次實驗的探究結論，請說出一條你在生活中應用的例子：______。

【答案】勻速直線 甲乙 自行車剎車時，要用力捏緊車閘

【解析】

第一空．只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大��；

第二空．探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系要控制壓力大小相同，變量為接觸面粗糙程度，故比較甲乙兩次實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；

第三空．根據(jù)乙、丙兩次實驗中，接觸面粗糙程度相同，丙中壓力大，滑動摩擦力也大，即通過增大壓力可增大滑動摩擦力；在生活中應用的例子：自行車剎車時，要用力捏緊車閘。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】程新同學設計了如圖甲所示的電路來測量電源電壓U和未知電阻Rx的阻值。已知定值電阻的阻值為R0、電源兩端電壓保持不變。請完成下列問題：

（1）根據(jù)甲中電路圖，用黑色簽字筆畫線代替導線，將乙中的實物圖補充完整。

（________）

（2）電路正確連接后，當開關S、S1閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)為I1；則電源的電壓U=______。

（3）當開關S、S2閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為I2；則待測電阻Rx=______。

（4）不改變甲圖所示的電路，若開關S1始終處于斷開狀態(tài)，僅對開關S、S2進行操作______（選填“仍能”或“不能”）測量電源電壓和未知電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，實驗器材有：兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、額定電壓2.5V的小燈泡，滑動變阻器、開關、導線若干，部分實物電路如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整（要求：滑片P向右移動時小燈泡變亮）。

（_______）

（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮，電壓表示數(shù)為3V．斷開開關，經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接正確則實驗中操作錯誤之處是______。

（3）改正錯誤后進行實驗，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示；若要測量小燈泡的額定功率，滑動變阻器的滑片P應向______端移動（選填“A”或“B”）。

（4）圖丙是由實驗數(shù)據(jù)描出的小燈泡的I-U圖象，則小燈泡額定功率是______W。

（5）根據(jù)小燈泡的I-U圖象計算出不同電壓下燈絲電阻值不同，原因是燈絲電阻隨______的變化而變化。

（6）若用第（3）小問中所測得數(shù)據(jù)算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P=計算燈泡的額定功率。按此方案算出燈泡的額定功率比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計是我們在許多力學實驗中常用的測量工具，讓我們利用它來探究力學中蘊含的奧秘吧!

（1）小聰用彈簧測力計探究“浮力大小與哪些因素有關”，實驗過程如圖一所示。

①在圖一甲中測量物體重力前應先明確彈簧測力計的量程和_____，觀察指針是否指在零刻度線的位置。

②分析圖一中實驗數(shù)據(jù)可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為_____N。

③比較圖一中甲、乙、丙三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與_____有關。

④小聰通過數(shù)據(jù)還計算出了物體A的體積為_____m3，A的密度為_____kg/m3。

（2）小明用彈簧測力計探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，實驗裝置如圖二所示

①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做_____運動。

②比較A、B兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可得出結是：_____滑動摩擦力越大。利用此結論，如果要在拔河比賽中獲勝應選用圖三中_____類型的鞋（填字母）。

③小明利用圖C繼續(xù)進行探究時，突然拉動下面木塊，觀察到上面的小木塊向后傾倒，則上面小木塊受到摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量物質密度的實驗中，用調好的天平測量一合金塊的質量，所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，將合金塊放入盛有30mL水的量筒中，水面位置如圖乙所示，則合金塊的密度為____g/cm3．合金塊浸沒在水中受到的浮力是______N（g=10N/kg）。放入合金塊后，量筒底部受到水的壓強將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年夏季某地大雨過后，部分路段積水較深，有車輛在涉水時出現(xiàn)熄火現(xiàn)象。如圖所示。交警同志正在水平用力推一輛在水平路面上熄火的轎車，但車未動。下列說法正確的是（_________）

A．交警對車做了功，但做功太少，不足以使車輛運動

B．交警對車的推力小于車對交警的推力

C．交警對車的推力小于車受到的阻力

D．交警對車的推力等于車受到的阻力

說明理由：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系，設計了如圖甲所示的實驗電路，小燈泡標有“2.5V”的字樣。

（1）圖甲是小明連接的實驗電路，同組的小紅同學發(fā)現(xiàn)圖中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“×”，并在圖中改正。

（_______）

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)．則可能的故障是________________________________________。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小明進行了4次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如下表格中。當電壓表示數(shù)為1.7V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請根據(jù)電流表的示數(shù)把表格補充完整。

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

電功率P/W

燈泡的亮度

1

0.5

0.16

3.1

0.08

不亮

2

1.7

_____

______

_______

較暗

3

2.5

0.28

8.9

0.70

正常

4

3.0

0.30

10.0

0.90

很亮

（4）根據(jù)實驗目的分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結論是：________________。

（5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是________________________________。

（6）此實驗中將小燈泡換成5Ω、l0Ω、20Ω的定值電阻還能完成的探究實驗是： __________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小海設計的溫度測量儀的電路，R1是定值電阻，R2是阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻，當R2的溫度隨環(huán)境溫度降低時

A. 電流表的示數(shù)增大B. 電壓表V1的示數(shù)增大

C. 電壓表V2的示數(shù)增大D. 電壓表V2的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某水底打撈作業(yè)中，需將一長方體石柱從水底勻速打撈出水，如圖所示是吊車鋼絲繩拉力F隨石柱下表面距水底深度h變化的圖像,(水的阻力忽略不計， )求:

(1)石柱浸沒在水中受到的浮力

(2)石柱未露出水面前,在水中上升2m銅絲繩拉力所做的功

(3)在水底時石柱上表面受到的水的壓強

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