【題目】文文和麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”．

（1）請(qǐng)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中，控制相同的主要因素有 ， 觀察的主要現(xiàn)象是；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中麗麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是什么？（寫(xiě)出兩種）、；
（3）文文用電熱器給水加熱，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度卻保持不變．文文認(rèn)為既然水沒(méi)有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了，請(qǐng)你從做功和熱傳遞角度分別舉一例，證實(shí)水蒸氣有較多能量。

【答案】
（1）電流相等；氣球膨脹的大小
（2）電源電壓太低；裝置氣密性不好
（3）

從做功角度：生活經(jīng)驗(yàn)--①水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水蒸氣能把壺蓋頂起；②水沸騰變成水蒸氣，能為機(jī)械提供動(dòng)力．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--①水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，試管的塞子能被沖出；②水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水蒸氣能推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)．從熱傳遞角度：生活經(jīng)驗(yàn)--①水沸騰變成蒸氣能為城市的集中供熱提供優(yōu)越的方式；②100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴(yán)重．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--①實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明沸水與同溫度的蒸汽給物體加熱效果不同；②水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，產(chǎn)生較多蒸汽能把饅頭較快蒸熟．


【解析】（1）控制在電流相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，觀察比較兩個(gè)氣球膨脹的程度，判斷電流產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系．（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因：裝置氣密性不好（氣球漏氣）；球皮太厚；電阻R1、R2的阻值相近；電源電壓太低（電流太�。�3）所以答案是：（1）電流相等；氣球膨脹的大��；（2）電源電壓太低；裝置氣密性不好；（3）如上分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止酒駕事故的出現(xiàn)，酒精測(cè)試儀被廣泛應(yīng)用．有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀，當(dāng)接觸到的酒精氣體濃度增加時(shí)，其電阻值降低，如圖甲所示．當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí)，R1的電阻為60Ω．在圖乙所示的工作電路中，電源電壓恒定不變，定值電阻R2=40Ω．求：

（1）當(dāng)被檢測(cè)者的酒精氣體的濃度為0時(shí)，電壓表的示數(shù)是3.6V求電源電壓是多少；
（2）現(xiàn)在國(guó)際公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)是0.2mg/ml≤酒精氣體濃度≤0.8mg/ml，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.18A時(shí)，試通過(guò)計(jì)算判斷被檢測(cè)者是否酒駕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器．
（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A220V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，平面鏡中的像越來(lái)越小 B. 物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實(shí)像

C. 光從空氣射入水中時(shí)，傳播方向一定改變 D. 圖中空氣泡對(duì)入射的平行光線具有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，共享單車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具．關(guān)于小秦騎共享單車(chē)上學(xué)的情形，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.小秦騎行的速度最高可以達(dá)到50m/s
B.小秦騎車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變
C.小秦在騎行過(guò)程中，相對(duì)于路旁的建筑物是運(yùn)動(dòng)的
D.小秦下坡時(shí)不蹬車(chē)，單車(chē)?yán)^續(xù)滑行是因?yàn)槭艿綉T性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性
B.乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C.丙圖潛水艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假日期間，劉明同學(xué)參加了勤工儉學(xué)的活動(dòng)，他的工作是用如圖所示的裝置提升物體．劉明在10s內(nèi)將物體勻速向上提升了5m，已知?jiǎng)⒚饔玫牧?00N，物體所受的重力為160N，下列說(shuō)法中正確的是（不計(jì)繩重及摩擦）（ ）
A.動(dòng)滑輪所受的重力為20N
B.劉明拉力做的功為500J
C.該滑輪組的機(jī)械效率為80%
D.若用該滑輪組提升所受重力更小的物體，則該裝置的機(jī)械效率會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現(xiàn)將一個(gè)體積為5.0×10﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3 ． 求：
（1）物塊受到的浮力；
（2）物塊的質(zhì)量；
（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好完全浸沒(méi)在水中（水未溢出）．此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案