雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是
C
C
(A、B、C).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰
(是、不是)晶體.實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是
-3
-3
℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以
降低
降低
(提高、降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更
(高、低)的溫度下熔化.
分析:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在對(duì)固體進(jìn)行加熱時(shí),為使固體能均勻受熱,需將固體弄碎然后加入試管,將試管放入水中進(jìn)行加熱;
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱,溫度是否變化即可判斷是晶體還是非晶體,若溫度不變的是晶體,反之,則是非晶體.
【歸納】冰中含鹽可以降低水的凝固點(diǎn),使雪更容易融化.稀溶液的凝固點(diǎn)總是比純?nèi)芤旱牡,這樣,撒鹽后,溫度也許在0℃以下,但是還沒有到鹽水的凝固點(diǎn),冰當(dāng)然就化了.
解答:解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于冰在熔化過程中要不斷吸熱.A圖將試管放入開水中,使冰能不斷吸熱熔化,又能及時(shí)觀察冰的熔化狀態(tài).B圖中用酒精燈加熱,由于火焰溫度較高,會(huì)使冰熔化過程加快,來不及觀察.C圖中將試管放入空氣中,當(dāng)時(shí)室溫保持10℃不變,會(huì)使冰的熔化過程加長(zhǎng),因此選擇A圖加熱.
【分析】由圖象可知:
①純冰熔化時(shí),當(dāng)時(shí)間為20分鐘時(shí),溫度為0℃時(shí),冰才開始熔化,溫度保持0℃不變,故冰是晶體,熔點(diǎn)為0℃;
②淡鹽冰當(dāng)時(shí)間為時(shí)間為10分鐘時(shí),溫度為-3℃時(shí)才開始熔化,故淡鹽冰的熔點(diǎn)為-3℃;
【歸納】冰雪中撒入鹽后,降低了熔點(diǎn),冰雪就會(huì)在較低的溫度條件下開始熔化,可以使冰雪盡快地熔化,并且含鹽濃度越高的冰,能在更低溫度下熔化.
故答案為:C;
(1)是;-3;  
(2)降低,低.
點(diǎn)評(píng):此題通過給出的實(shí)驗(yàn)信息,考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,同時(shí)將所得的結(jié)論應(yīng)用于生活實(shí)際,這樣更有利于學(xué)生練習(xí)用所學(xué)的知識(shí)來解決有關(guān)問題,具有現(xiàn)實(shí)性意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?郴州)2008年元月底,郴州市發(fā)生了嚴(yán)重的“冰災(zāi)”,給人民的生活和生產(chǎn)帶來了許多不便.對(duì)交通而言,冰雪使路面與車輪之間的摩擦力減小,容易發(fā)生交通事故.護(hù)路工人常常往
路面上撒鹽,避免路面結(jié)冰,從而減少了交通事故的發(fā)生.有同學(xué)猜想撤鹽后水的凝固點(diǎn)可能會(huì)降低.就“鹽水和清水凝固點(diǎn)的高低”問題,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)方案
;
(2)此外,冰災(zāi)時(shí)期你還有什么辦法可以減少交通事故的發(fā)生?說明你的理由.(寫出一條即可)
辦法:
;
理由:

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:058

喜歡閱讀的小宇看到一則報(bào)道:2008年元月底,我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的“冰災(zāi)”,給人民的生活和生產(chǎn)帶來了許多不便.對(duì)交通而言,冰雪使路面與車輪之間的摩擦力減小,這樣很容易發(fā)生交通事故.為此護(hù)路工人常常往路面上撒鹽,使得路面上的冰能較快地熔化,從而減少了交通事故的發(fā)生.

為什么冰面上撒了鹽后冰就熔化得快了呢?她帶著這個(gè)疑問進(jìn)行了如下的探究.

猜想與假設(shè)

可能是撒了鹽后冰的溫度還沒到0℃就開始熔化,即比沒有撒鹽的冰提前熔化,所以,提出了如下猜想:________________

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

為了驗(yàn)證猜想的正確性,她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).

(1)需要的器材有:________

(2)先往一杯清水里放些鹽,攪拌均勻后即成一杯鹽水,再將鹽水放入冰箱,冰凍后獲得含鹽的冰,取出后立即將其敲碎,然后放入小試管里.

(3)如圖所示,按照從下到上的順序組裝實(shí)驗(yàn)裝置.

(4)將含鹽的冰敲碎后放入小試管里,且要將小試管放在水里加熱.其主要目的是________,便于觀察含鹽的冰的整個(gè)熔化過程.

(5)檢查裝置無誤后,點(diǎn)燃酒精燈,開始加熱.在觀察過程中,從-3℃開始,每隔半分鐘記錄一次溫度.獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

分析論證

根據(jù)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下邊的方格中畫出含鹽的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)所畫出的圖象可知,猜想是________(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),且知道了含鹽的冰的熔點(diǎn)是________

交流與評(píng)估

小宇將得到的結(jié)論與同學(xué)們進(jìn)行了討論,肯動(dòng)腦筋的小明認(rèn)為,含鹽的冰的熔點(diǎn)可能與其含鹽量有關(guān),為了驗(yàn)證小明的結(jié)論,想一想,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中物理 來源:2013-2014江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是     (A/B/C)。(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③)。

[分析]  根據(jù)曲線圖可知:

(1)利用鹽水制成的冰     (是/不是)晶體。實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是     ℃。

[歸納]  根據(jù)分析可以得到:

(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以      (提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更      (高/低)的溫度下熔化。

 

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科目:初中物理 來源:《第2章 物態(tài)變化》2008年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

2008年元月底,郴州市發(fā)生了嚴(yán)重的“冰災(zāi)”,給人民的生活和生產(chǎn)帶來了許多不便.對(duì)交通而言,冰雪使路面與車輪之間的摩擦力減小,容易發(fā)生交通事故.護(hù)路工人常常往
路面上撒鹽,避免路面結(jié)冰,從而減少了交通事故的發(fā)生.有同學(xué)猜想撤鹽后水的凝固點(diǎn)可能會(huì)降低.就“鹽水和清水凝固點(diǎn)的高低”問題,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)方案______;
(2)此外,冰災(zāi)時(shí)期你還有什么辦法可以減少交通事故的發(fā)生?說明你的理由.(寫出一條即可)
辦法:______;
理由:______.

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