小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究.
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個100 W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
(1)小明探究的物理問題是什么?
(2)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示.請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像.
(3)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖像,你能得出什么探究結(jié)論?
(4)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”.請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉一個類似的現(xiàn)象.
答案:(1)質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高快(或“海水和沙子吸熱升溫快慢相同嗎?”“海水和沙子誰的吸熱本領(lǐng)強?”); (2)圖像如圖所示. (3)相同質(zhì)量的水和沙子,吸收相同的熱量,沙子升溫快.水和沙子吸熱溫度變化隨著時間延長而減小(或沙子和水溫度越高時升溫越緩慢); (4)沿海地區(qū)晝夜溫差變化小,而內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差變化大(早稻育秧,晚間往秧田灌水,白天將水放出;夏天的柏油馬路比水泥人行道熱得多). 思路與技巧:(1)提出問題要注意語言的科學(xué)性、規(guī)范性.如“質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高快?”注意了用控制變量的方法來進行科學(xué)探究. (2)、(3)考查用圖像處理物理問題的能力,由于圖線是平滑曲線,而且開始一段較陡,后面漸趨平緩,所以只回答“相同質(zhì)量的水和沙子,吸收相同的熱量,沙子升溫快”是不全面的,還有“水和沙子吸熱溫度變化隨著時間延長而減小”. (4)是開放性問題,答案不是惟一的. 說明:明確圖像的橫軸“時間”實質(zhì)是指海水和沙子吸收的熱量. |
科目:初中物理 來源: 題型:
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
溫度/℃ | 海水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 | 33.1 |
沙子 | 31.0 | 32.5 | 33.8 | 34.8 | 35.8 | 36.0 | 36.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
照射時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
溫度/℃ | 海水 | 31 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33 | 33.1 |
沙子 | 31 | 32.5 | 33.8 | 34.8 | 35.8 | 36 | 36.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
照射時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
溫度/℃ | 海水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 |
沙子 | 31.0 | 32.5 | 33.8 | 34.8 | 35.8 | 36.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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