【題目】中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽使觀眾對(duì)中國(guó)文化有了進(jìn)一步的了解，下列是大賽中涉及的成語，其中跟聲音響度有關(guān)的是（ ）

A．掩耳盜鈴 B．耳熟能詳 C．閃爍其詞 D．震耳欲聾

【答案】D

【解析】

試題分析：響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低；音色是區(qū)分不同發(fā)聲體聲音的重要依據(jù)，從成語的含義分析哪個(gè)成語表示聲音大小即可．

解：A、掩耳盜鈴是從人耳處減弱聲音的傳播；不符合題意；

B、耳熟能詳是指從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音的不同；不符合題意；

C、閃爍其詞是聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)停止發(fā)聲停止；不符合題意；

D、震耳欲聾是指聲音很大，指響度大；符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要改變力的作用效果（ ）

A．必須同時(shí)改變力的大小、方向和作用點(diǎn)

B．力的三要素中，只要有一個(gè)改變就可以

C．力的三要素至少改變其中的兩個(gè)

D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量．他們的操作如下：

（1）將天平放在 上，游碼拔至標(biāo)尺左端 處，并調(diào)節(jié)天平平衡．

（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過程中的情景，他的錯(cuò)誤是 ．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g．

（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是 g．

（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是 cm3，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是 kg/m3．

（5）分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（ ）

A．一定小于l

B．一定等于l

C．一定大于l

D．可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，用扳手?jǐn)Q螺帽時(shí)，圖______（選填“a”或“b”）的握法更有利于擰緊或松開螺帽，原因是。如圖乙所示，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)________滑輪，它能改變力的方向，但________ （選填“能”或“不能”）省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 平衡，其主要目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議學(xué)生不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> （ ）

A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，為了省力的是（ ）
A.龍舟比賽用的船槳
B.拔釘子的羊角錘
C.理發(fā)用的剪刀
D.旗桿頂?shù)亩ɑ?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的電線是（ ）
A.火線
B.零線
C.地線
D.以上三根線都能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力和摩擦力是力學(xué)學(xué)習(xí)過程中兩個(gè)重要的物理量，請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題．

（1）某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

被測(cè)物體

物體質(zhì)量m

（kg）

重力G

（N）

比值G/m

（N/kg）

比值G/m的平均值

（N/kg）

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

①在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有 和 ；

②在表空白處填出比值G/m的平均值；

③分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是 ．

（2）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

①實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊在直線上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

序號(hào)

接觸面

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6

②分析1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)；

③分析 （選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩檫力與壓力有關(guān)；

④在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.7N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N．

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