【題目】學(xué)校組織學(xué)生到狼牙山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會實踐活動,小麗攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì),參?shù)如表所示),愛探究的小麗通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為96℃,測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]
品名 | 便攜式丁烷氣爐 | 質(zhì)量 | 1.88kg(不含氣瓶) |
型號 | WZL﹣168﹣A | 尺寸 | 343×284×113mm |
用途 | 野外用 | 點(diǎn)火方式 | 電子點(diǎn)火 |
使用燃?xì)?/span> | 液化丁烷氣 | 燃?xì)庀牧?/span> | 200g/h |
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量) | ||||
品名 | 總質(zhì)量 | 凈質(zhì)量 | 主要成份 | 熱值 |
神州 | 354g | 250g | 丁烷 | 9×107J/kg |
(1)完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出多少J的熱量?
(2)需多少J的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃?
(3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.2h,這樣能夠把質(zhì)量為多少kg的水燒開?(最后結(jié)果保留1位小數(shù)).
【答案】
(1)解:完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出的熱量:
Q放=mq=0.3kg×9×107J/kg=2.7×107J
(2)解:使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃吸收的熱量:
Q吸1=c1m1△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×60℃=5.04×105J
(3)解:燃?xì)鉅t以最大火力工作時,燃?xì)庀牡馁|(zhì)量為m氣=0.2kg/h×1.2h=0.24kg,
由題知,丁烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r所放出的熱量:
Q1=Q放×90%=m氣q×90%=9×107J/kg×0.24kg×90%=1.944×107J,
又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量:
Q2=Q1×30%=1.944×107J×30%=5.832×106J,
由Q吸=cm△t得能燒開水的質(zhì)量:
m水= = ≈19.8kg
【解析】(1)知道丁烷氣體的質(zhì)量和熱值,利用Q放=mq求完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出的熱量;(2)知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化,利用Q吸=cm△t求使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃吸收的熱量;(3)燃?xì)鉅t以最大火力工作時,知道燃?xì)庀牡馁|(zhì)量,而甲烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r所放出的熱量Q1=Q放×90%;又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量Q2=Q1×30%,再由Q吸=cm△t求能燒開水的質(zhì)量.
【考點(diǎn)精析】利用熱量的計算和燃料的熱值對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究.
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.如圖1所示.
實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?; .
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?;
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給物理量下個定義:叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①;② .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2~3倍,反應(yīng)時間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間;在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖-7所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3 m,車在到達(dá)某位置時,發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時汽車的速度為15 m/s,距離人的行走路線30 m,若該司機(jī)此時的反應(yīng)時間為1.2 s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請計算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8 m)
(3)請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】說出下列事例中改變物體內(nèi)能的方式:
①用電水壺?zé),水的溫度升?/span>_____;②很冷的冬天,人們靠近火爐取暖_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識,簡要說明其操作意圖.
A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個板面
B.用干燥的手指在塑料板上寫一個“大”字
C.將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了
【操作意圖】
A.;
B.;
C. , .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重500N的王亮同學(xué)雙手握住豎直的木桿加速向上攀,他所受的摩擦力_____(選填“大于”、“小于”或“等于“)500N,摩擦力的方向_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車沿一段平直公路勻速行駛了8km,汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為3000N,共消耗汽油2L,汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的熱值q=4.6×107J/kg.
(1)發(fā)動機(jī)做的有用功是多少?
(2)汽車發(fā)動機(jī)的效率是多大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com