【題目】在真空中傳播的電磁波具有相同的（）
A.波速
B.波長
C.頻率
D.能量

【答案】A
【解析】不同的電磁波在真空中具有相同的波速，都是3×108m/s。 故選A
電磁波的傳播都是以光速傳播，都是3×108m/s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面。
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，保持探頭在水中同一深度，多次改變探頭在水中的方向，并比較每次相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究。
（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最小的是。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3 ρ植物油＝0.9×103 kg/m3 ρ鹽水＝1.1×103 kg/m3)
A.酒精
B.植物油
C.鹽水
（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為Pa。(ρ紅墨水≈1.0×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是

A. 次聲波屬于電磁波 B. 可見光不屬于電磁波

C. 電磁波傳播速度是340m／s D. WiFi信號屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年5月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（ ）
A.天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為1N
B.天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為2N
C.天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為1N
D.天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明對電流有力的作用．可以利用這個原理制作（電動機/發(fā)電機）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，下列分析正確的是（ ）

A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊的運動速度越大，慣性越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時，若木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個“水透鏡”．
（1）通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時“水透鏡”是一個透鏡，將這個“水透鏡”再向字靠近一點，看到的像會（變大/變小）．
（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大�。^察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變．
（3）小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請針對這一現(xiàn)象，提出一個新的探究問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象填上物態(tài)變化的名稱：

水燒開時會看到壺嘴冒出白氣，這是________現(xiàn)象，雪在陽光下化成了水，這是________現(xiàn)象，放在衣柜中的衛(wèi)生丸變小，這是________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重 ，則彈簧秤 和 的示數(shù)分別為（ ）

A.1 ，0
B.0，1
C.2 ，1
D.1 ，1

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