．用細(xì)線懸掛三個小球?qū)⑷我鈨蓚�小球靠近時都能相互吸引，這三個小球 ( )

A. 只有一個帶電荷

B. 肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷

C. 肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷

D. 三個都帶電荷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版8年級物理（下）第10章　浮力　單元檢測題 題型：單選題

在水平桌面上，有兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體。將體積相同、材料不同的兩個小球A和B分別放入容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示。兩球在兩容器中所受的浮力分別為F甲和F乙，兩容器底部對桌面的壓強分別為p甲和p乙,則下列關(guān)系中正確的是

A. F甲＞F乙p甲＜p乙 B. F甲＜F乙p甲＞p乙

C. F甲＜F乙p甲＜p乙 D. F甲＞F乙p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 　9.1 家用電器 同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，A B C是家用冰箱三線插頭的三個插腳，關(guān)于這三個插腳的說法正確的是（ ）

A. 三個插腳一樣長

B. A C 兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連

C. 插入插座時，插腳C與火線相接，B與零線相接

D. 插入插座時，電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市崇明片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

仔細(xì)觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_________有關(guān)；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開_______ 的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了________ ．

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市崇明片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另 一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對于地面是運動的

C. 拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市崇明片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習(xí)：10.3做功了嗎 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1______F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1_____F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功______第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級物理下第十章浮力跟蹤測試卷 題型：填空題

如圖所示，一邊長為a的正方體直立浸沒在水中，正方體的各個側(cè)面受到水的壓力相互抵消，但其上、下表面所受到水的壓力大小不同，已知正方體上、下表面在水中深度分別為h1＝10 cm、h2＝20 cm。問：(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)

(1)正方體上表面受到液體對其向下的壓力大小為：F下＝____N。

(2)正方體下表面受到液體對其向上的壓力大小為：F上＝____N。

(3)正方體上、下表面受到液體對其向上、向下的壓力差為：F＝____N。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習(xí)：10.6合理利用機械能 題型：實驗題

為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（　�。�

A. 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B. 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D. 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

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同步練習(xí)冊答案