如圖所示是常用的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)原理示意圖,其性能指標(biāo)如表所示。某次熱水袋裝滿溫度是15℃的水,在額定電壓下加熱10min后指示燈就熄滅了,則此過程中,

求:(1)水吸收的熱量是多少?

(2)10min電熱袋消耗的電能是多少?

(3)電熱水袋的發(fā)熱效率多少?

額定電壓

220V

額定加熱功率

500W

指示燈功率

≤0.2W

袋內(nèi)充水

1L

自動斷電

65℃


(1)mρV=1.0×103 kg/m3×1.0×10-3 m3=1 kg

Q=cm△t=4.2×103 (J/kg·℃)×1 kg×(65℃-15℃)=2.1×105 J(2分)

(2)W=Pt=500W×10×60s=3×105 J(1分)

(3)η=Q/W=2.1×105 J/3×105 J=70%(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是       ;響度相同的是         。

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小康用如圖21所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:                    。

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有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達(dá)的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則 

A.從O至C運動員速度一直減小

B.從O點至A點運動員機(jī)械能不守恒,從A點至C點機(jī)械能守恒

C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小

D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:


請在圖中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖。

 


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下列電器中,工作時既需要接收電磁波,又需要發(fā)射電磁波的是 

A.手機(jī)                         B.收音機(jī)   

C.電視機(jī)                      D.手電筒

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右圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實驗示意圖,下列說法不正確的是

A.滾擺運動過程中,機(jī)械能守恒

B.滾擺向下運動時,重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能

C.滾擺向上運動時,動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.滾擺上升的最大高度逐漸降低

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關(guān)于質(zhì)量,下列說法正確的是

 A.1千克鐵比1千克水含有的物質(zhì)多

 B.1kg的水與1kg酒精質(zhì)量一樣大

 C.1g水的質(zhì)量小于100mg水的質(zhì)量

 D.1000kg水的質(zhì)量大于1t水的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實驗。

(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想,題中已經(jīng)寫出兩個,請寫出另外兩個。

猜想A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);

猜想B:浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);

猜想C:浮力可能與液體的__________________有關(guān);

猜想D:浮力可能與物體的__________________有關(guān)。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運用這一知識設(shè)計了如圖所示的三個實驗。


回答下列問題:

實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系;

實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系;

實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系;

(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納,你能得出的實驗結(jié)論是:

物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān),跟物體________無關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案