小明在連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖所示，出現(xiàn)這種情況的原因是                               。

 

 

【答案】

正負(fù)接線柱接反

【解析】

試題分析：從電壓表的正確使用方法進(jìn)行分析，即測量的電壓不能超過電壓表的最大量程，電流從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．電壓表向左端沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反了．

考點：電壓表

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?澄海區(qū)模擬）如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω  lA”．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖將未連接的電路連接完整．
（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有
把滑動變阻器滑片調(diào)到最大阻值處
把滑動變阻器滑片調(diào)到最大阻值處
；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．若要減小小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向變阻器的
右
右
端移動；
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓越高，燈泡越亮．他進(jìn)一步測量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，分析圖線，可知小燈泡的電阻
隨燈泡電壓的增大而增大
隨燈泡電壓的增大而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?廣元）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓是6V，小明同學(xué)已連接了如圖甲所示的部分電路．

（1）在小明所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還未連好，請你幫他完成電路的連接．
（2）小明正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
1.8W
1.8W
．
（3）若電源電壓為9V，滑動變阻器有A（阻值變化范圍為0～8Ω）、B（阻值變化范圍為0～20Ω）兩種規(guī)格，則在本實驗中應(yīng)選
B
B
規(guī)格的滑動變阻器（填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（2）實驗中，小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
；
（4）排除了上述故障后，小明依次測出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W．
 次數(shù)  電壓/V  電流/A  電功率/W  燈泡的亮度 燈泡電阻的平均值/Ω 
 1  2.0  0.18   偏暗   
 2  2.5  0.22    正常
 3  3.0 0.28     偏亮
（5）請你仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，將發(fā)現(xiàn)的信息寫出來（至少一點）
燈泡實際功率越大，燈泡越亮
燈泡實際功率越大，燈泡越亮
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖14所示，出現(xiàn)這種情況的原因是                               。

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