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17.作出圖中杠桿的動力臂和阻力臂

分析 首先掌握力臂的概念,先確定杠桿的支點,然后確定力的作用線,最后作力臂.

解答 解:從支點O分別向F1和F2的作用線引垂線,垂線段的長度即為動力臂和阻力臂,如下圖所示:

點評 本題考查了力臂的畫法.畫力臂的方法:首先確定支點、動力、阻力.然后用虛線畫出動力和阻力的作用線,再做出支點力的作用線的距離,最后標出動力臂和阻力臂.
作力臂是初中物理一個重要的教學內容,學生應注意總結作力臂的步驟,總結作圖的方法.

練習冊系列答案
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7.請用你學過的電學知識解釋:為什么電線芯線常用銅或鋁來做?而電線芯線外面的包層常用橡膠或塑料來做?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列日用品中,一般情況下屬于絕緣體的是(  )
A.瓷碗B.筷子C.鉛筆芯D.硬幣

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5.小芳同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到如表所示的數(shù)據:
斜面傾
斜角θ
小車重G/N斜面高
h/m
斜面
長S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效
率η/%
12°50.212.1(a)2.147.6
30°50.513.62.5(b)69.4
45°50.714.33.54.3(c)
(1)實驗過程中拉力的方向應為平行于斜面向上,小車在斜面上應做勻速直線運動.
(2)表格中的三處空格中的是數(shù)據應為:(a)1;(b)3.6;(c)81.4.
(3)分析如表中的數(shù)據,可以得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越大,斜面拉力越大,斜面的機械效率越高(大).
(4)若將小車換成等質量的木塊做實驗,則每組數(shù)據中測力計的示數(shù)將變大(變大\變小\不變),機械效率將變。ㄗ兇骪變小\不變).
(5)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持斜面的傾斜角θ不變,只改變小車的重力.

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12.用60N的水平拉力將重100N的木箱沿水平方向勻速拉動10m,所用的時間是10s,則拉力所做的功是600J,功率是60W,重力做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,開關由閉合到斷開,電壓表的示數(shù)將不變.

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9.在未閉合開關時,電流表出現(xiàn)了如圖1所示的情況,原因是指針未調零,經過調整后,閉合開關,又出現(xiàn)了如圖2所示的情況,原因是正負接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,實心鋁塊B、C的體積均為20cm3,已知鋁的密度為2.7g/cm3.當B浸沒在水中時,木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動.若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運動,不計水與B之間的摩擦及滑輪與軸的摩擦,則D的質量應為14g.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.一個質量為250g的鋼刀,加熱到560℃,然后在空氣中自然冷卻,此時室溫為20℃.
(1)這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?
(2)若把這些熱量給30℃、0.5kg的水加熱,水溫可以上升多少度(取整數(shù))?【c=0.46×103 J/(kg•℃),不計熱量損失】

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