【題目】下列關(guān)于電流表和電壓表的使用方法,不正確的是( )

A. 必須正確選擇電流表的量程

B. 測(cè)量電流時(shí),必須將電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)

C. 電流表的量程改變后,每小格表示的值仍保持不變

D. 連接時(shí)必須使電流從“+”接線柱流進(jìn),從“-”接線柱流出

【答案】C

【解析】

試題電流表和電壓表在使用時(shí)有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn):電流都需要從正接線柱流進(jìn),負(fù)接線柱流出;都需要選擇合適的量程,不能超量程。不同點(diǎn):電流表要和被測(cè)電路串聯(lián),電壓表要和被測(cè)電路并聯(lián);電流表不能不經(jīng)用電器直接接到電源兩端,而電壓表可以。電流表和電壓表都有兩個(gè)量程,大量程都是小量程的五倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是()

A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說(shuō)法正確的是( )

A. 物體溫度越高,所含的熱量越多

B. 0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

C. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

D. 物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種:__________________________。二者在改變物體的內(nèi)能上是_____________的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶冰凍的礦泉水置于常溫下,表面會(huì)變濕,這屬于物態(tài)變化中的( 。
A.熔化
B.汽化
C.凝華
D.液化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了,為了安全用電,我們對(duì)生活中一些“電”常識(shí)的了解必不可少。下列常見(jiàn)的數(shù)據(jù)表述正確的是

A. 一節(jié)干電池的電壓是1.5V

B. 電冰箱工作時(shí)電流約為5A

C. 手機(jī)電壓是37V

D. 對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖一部分,其中小燈泡的銘牌模糊不清,根據(jù)圖中所提供器材,可以直接研究的問(wèn)題是

A. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量 B. 測(cè)小燈泡消耗的電能

C. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率 D. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將一個(gè)橙子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,想用天平、燒杯來(lái)測(cè)量它的密度:
①他先用天平測(cè)出橙子的質(zhì)量為135g;
②在燒杯中加入適量水,發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上(如圖甲),用天平測(cè)出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g;
③借助牙簽使這個(gè)橙子浸沒(méi)在燒杯的水中,在燒杯的水面處做個(gè)記號(hào)(如圖乙);
④取出橙子,往燒杯中添加水到記號(hào)處(如圖丙),測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為480g.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:

(1)步驟②中,燒杯加入適量水后,燒杯和水的總質(zhì)量為多少克?
(2)橙子的體積和密度各為多少?
(3)步驟④中,如果取出橙子時(shí)帶出的水量較多,對(duì)橙子密度的測(cè)量有沒(méi)有影響?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次爆破中,用一條96cm的導(dǎo)火線引爆.如果導(dǎo)火線燃燒的速度為0.6 cm/s,點(diǎn)火者在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后,以5m/s的速度向安全區(qū)域跑去,那么他能否在爆破前跑到離爆炸點(diǎn)500m遠(yuǎn)的安全區(qū)?(用兩種方法)

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同步練習(xí)冊(cè)答案