13．龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是
（　　）
A．地球“吸”地面上物體B．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住
C．兩船并行相“吸”碰撞D．梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)

分析 龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，當(dāng)刮起龍卷風(fēng)時(shí)，龍卷風(fēng)內(nèi)部的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小；龍卷風(fēng)外側(cè)的壓強(qiáng)不變，地面上的物體或人畜如果被圈在龍卷風(fēng)中，受到向內(nèi)且斜向上的壓強(qiáng)大于向外且斜向下的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)且斜向上的壓力大于向外且斜向下的壓力，物體或人畜在壓力差的作用下被“吸”起卷入空中，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可作答．

解答 解：A、地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力；故A不合題意；
B、兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說明分子之間存在引力．故B不合題意；
C、當(dāng)船并行時(shí)，中間的水流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減�。鈧�(cè)大的壓強(qiáng)將船向中間擠壓，造成相吸相撞，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系．故C符合題意；
D、用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引；故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 這類題要抓住問題的關(guān)鍵“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”，判斷出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列是在體育模考中，得到一些同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)，其中與實(shí)際相符的是（　�。�
A．小蘭同學(xué)800m的速度是8m/s
B．小坤同學(xué)的實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0m
C．小星同學(xué)的做引體向上的功率為2000W
D．小毫同學(xué)鍛煉結(jié)束時(shí)的體溫約為37℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的人、動(dòng)物或其他物體等“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變小B．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變大C．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)D．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示．此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母，使其向右移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．其目的主要是為了便于能直接從杠桿上讀出力臂．
（2）如圖乙所示，已在杠桿的A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N），要使杠桿平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼．若在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，方向應(yīng)豎直向上，拉力為2N時(shí)杠桿才能平衡．這是根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得出的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整．
次數(shù)動(dòng)力F1（N）  阻力臂l2（m）
11.50.110.15
（3）小明若只將圖乙中的杠桿左側(cè)懸掛的鉤碼取下兩個(gè)，要使杠桿重新在水平位罝平衡，接下來的操作是：將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．今年5月，南通人乘動(dòng)車出行的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)．動(dòng)車設(shè)計(jì)成流線型，是為了減小運(yùn)行中受到的阻力．乘客在高速行駛的列車上看到車外景物飛馳而過，這是以列車為參照物的；他們用手機(jī)通過微信發(fā)送沿途美景，手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，列車進(jìn)站前關(guān)閉動(dòng)力，由于慣性，仍能繼續(xù)行駛一段距離．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（一）某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)．
（2）為了驗(yàn)證猜想，他們按圖2所示器材來驗(yàn)證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖2所示，兩容器中液體的質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”），這時(shí)，他們是在驗(yàn)證小民（選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（二）另一組同學(xué)利用如圖3甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
　①水5朝上4.9
�、�水5朝下4.9
�、�水5朝側(cè)面4.9
�、�水10朝側(cè)面9.7
�、�水15朝側(cè)面14.6
�、�酒精15朝側(cè)面11.8
　⑦鹽水15朝側(cè)面15.9
（1）實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，有同學(xué)用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣，然后重新調(diào)整好器材繼續(xù)試驗(yàn)．
（2）分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種液體，同深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）分析序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．
（5）通過以上的探究過程，大家知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，將壓強(qiáng)計(jì)放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處，現(xiàn)象如圖3乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa＜ρb（選填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了改善生活條件，小明家新購買了一輛小汽車（如圖1所示）．
（1）小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，車身上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，小汽車受到了一個(gè)向上的升力，減小了小汽車對(duì)地面的壓力．
（2）如圖2所示為汽車的啟動(dòng)原理圖，當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)（相當(dāng)于閉合開關(guān)），電動(dòng)機(jī)工作，電磁鐵的工作電壓小于（選填“小于”“等于”或“大于”）電動(dòng)機(jī)的工作電壓．
（3）在寒冷的冬天，若一輛質(zhì)量為2×103kg的汽車在一段水平平直路面勻速行駛3.6km，共用了5min，如果汽車受到的牽引力是8000N，求此過程中牽引力所做的功的功率是多大？此過程中重力做功的功率是多大？
（4）若行駛3.6km的同時(shí)打開車內(nèi)的供暖設(shè)備，放出了3.4×106J的熱量，這段時(shí)間內(nèi)完全燃燒2kg的汽油（汽油的熱值是4.6×107J/kg），則該車在這段時(shí)間內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭．若她的臉離水球球心的距離是30cm，則該水球的焦距可能是（　　）
A．8 cmB．15 cmC．20 cmD．40 cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案