【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下圖四個實驗中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,使小燈泡發(fā)光;故 A、奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.與手壓電筒的制成原理無關(guān).故A錯誤.
B、此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,與手壓電筒的制成原理無關(guān),故B錯誤.
C、圖中導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與手壓電筒的制成原理相符合.故C正確.
D、此圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素,研究電磁鐵磁性強弱與線圈中電流大小有關(guān),與手壓電筒的制成原理無關(guān).故D錯誤.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識點,需要掌握電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將擺球從A點靜止釋放,擺球在A、C兩點間來回擺動,B為最低點,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.從A點到B點,擺球動能增大,機械能增大
B.從B點到C點,擺球動能減小,機械能減小
C.擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等
D.擺球在B點的機械能最大,在A,C兩點的機械能最小
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【題目】清晨的公園里鳥語花香.我們聽到“鳥語”聲是通過傳到人耳的;聞到的“花香”是一種現(xiàn)象;如圖所示,我們常常會看到花草樹葉上有一些水珠.水珠是空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的;甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的,乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈.則水珠相當(dāng)于一個鏡,手機攝像頭的成像原理與(選填“甲乙”)圖相同.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān) S1 閉合、S2 斷開時,當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動,電壓表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將;若將開關(guān) S2 也閉合,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】如圖所示,是電飯鍋工作原理的簡化電路圖.電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯,S1為擋位自動控制開關(guān).R0和R為電熱絲,R0的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如下表所示(低溫燜飯擋額定功率模糊不清),求:
(1)電飯鍋低溫燜飯時的額定功率;
(2)電阻絲R的阻值.
(3)小明使用高溫檔對水加熱,將2Kg的28℃的水加熱到100℃用時12.5min,求電飯鍋高溫檔的加熱效率.
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【題目】關(guān)于如圖所示電路,以下說法正確的是( )
A.要使L1、L2串聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯(lián),1表、2表為電流表,3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯(lián),1表、3表為電流表,2表為電壓表
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【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為約為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,小燈泡的額定功率小于2W,設(shè)計的電路如圖甲所示的電路.
(1)實驗原理;
(2)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整;
(3)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進行的操作是 , ; A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(4)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,為了使燈兩端電壓達到3.8V,必須將滑片向(左/右)調(diào)節(jié);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為W;
(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0 , 通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:
問題一:; 問題二: .
(6)完成上述實驗后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖戊),利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:實驗時,小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對應(yīng)的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,將滑動變阻器適當(dāng)移動,使電壓表示數(shù)仍為2V;當(dāng)小明再換接15Ω電阻時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V..請你在不增減器材的條件下幫小明解決這個問題,完成實驗,你的方法是: .
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【題目】為了探究平面鏡成像特點,小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗.實驗中,下列說法不正確的是( )
A.為了使像更清晰,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
B.透過玻璃板看到蠟燭2個清晰的像,其中A'處的像是蠟燭通過P平面成像得到的
C.多次改變蠟燭的位置,記錄U和V,U比V總大0.5cm,原因是把Q到A'的距離當(dāng)成像距
D.移去后面的蠟燭,并在原位置上放一個光屏,能看到光屏上所成的正立的像
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【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”.
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了 .
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的關(guān)系,此實驗方法叫做 .
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像 .
(4)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像.
(5)在某次實驗中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是;
(6)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為cm.
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