7.下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測量原理相同的是( 。
A.甲、乙、丙B.甲、乙C.甲、丙D.乙、丙

分析 在物理學測量中,有多種方法,如控制變量法、積累法、等效替代法、建模法等,故據(jù)上面所提到的方法對題目中的各種說法逐個分析即可.

解答 解:
甲、物理課本一張紙厚度小于刻度尺的分度值,先測1物理課本的厚度,再除以物理課本紙的張數(shù),采用的方法叫累積法;
乙、由于乒乓球直徑的長度端點位置不易確定,因此不能用刻度尺直接測量,需要借助于三角板或桌面將待測物體卡住,把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到刻度尺上,采用的方法是卡測法;
丙:銅絲直徑很小,無法直接測量,把銅絲緊密的繞在鉛筆上,用刻度尺測量出銅線圈的總長度,數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù),然后計算銅絲的直徑,采用的方法叫累積法;
丁、海底深度無法直接測量,利用聲音在水中的傳播速度和傳播時間,利用公式s=$\frac{1}{2}$vt計算即可,采用的方法叫轉(zhuǎn)換法;
故甲、丙所用的方法相同.
故選C.

點評 本題的解題關鍵是知道如何將不便于測量的物理量轉(zhuǎn)化成便于直接測量的長度.

練習冊系列答案
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(1)實驗時,應選用初溫和質(zhì)量均相等 的甲、乙兩種液體.
(2)分析圖象可知,對于液體甲和乙:吸收相等熱量,升溫較快的是甲;若使兩者升高相同的溫度,則乙吸收的熱量較多;甲液體的沸點是80℃.
(3)分析圖象可知,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍,若停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有甲液體的燒杯(選填“甲”或“乙”)溫度下降得快些.

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實驗
次數(shù)
動滑輪重
G/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動力
F/N
繩端移動
距離s/m
滑輪組的機械
效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.355.6
(1)表格中①處數(shù)據(jù)應為66.7;根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)可知編號②數(shù)據(jù)應為2.4N.
(2)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與鉤碼提升高度無關.
(3)比較第1、3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升重物越重,機械效率越高(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)比較第4、5次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪越重,機械效率越低.

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12.在自然界中,水這種物質(zhì)在0℃時是( 。
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A.B.C.D.

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16.如圖,電阻R1為10Ω,電阻R2為20Ω,開關S閉合后,電流表的示數(shù)是0.1A.
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