（2004?黃岡）“高處不勝寒”，意指山越高氣溫越低，對其成因的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
分析：分析本題需掌握：（1）水的比熱容較大，可以吸收較多的熱量；
（2）水汽化（蒸發(fā)）吸熱；
（3）做功改變物體的內(nèi)能．
解答：解：A、巖石比熱容較小，同樣的條件下溫度變化較多，故A符合題意；
B、高山的空氣比平地稀薄干凈透明，吸收太陽熱量少，故山越高溫度越低，故B不符合題意；
C、高山的風(fēng)速大，加速山上水分蒸發(fā)，帶走大量熱量，導(dǎo)致溫度很低，故C不符合題意；
D、熱空氣因膨脹上升，膨脹對外做功，山上內(nèi)能減少，溫度降低，故D不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能的方法以及汽化等現(xiàn)象理解和掌握，關(guān)鍵點(diǎn)在于基礎(chǔ)性知識(shí)的運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）電學(xué)課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究：
（1）你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？你的猜想是：
蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān)
蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān)

（2）下表是該同學(xué)用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
蘋果1
一般甜		 蘋果2
較甜		 蘋果3
很甜
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上．
（1）結(jié)論一：
電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，越甜電流越大
電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，越甜電流越大
；
（2）結(jié)論二：
電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果形狀無關(guān)
電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果形狀無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）以下操作符合安全用電要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）下列說法正確的是（　�。�

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