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電動車越來越受到大家的青睞，關于電動車的下列說法，正確的是

A．車把套的花紋是為了增大摩擦 B．前后剎車多次用到了杠桿

C．電源指示燈用到了半導體材料 D．電動機利用電流的磁效應制成

 

ABC

【解析】

試題分析：電動車的車把套上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確；電動車的前后剎車裝置多次用到了杠桿，故B正確；半導體是指材料的導電能力界于金屬與絕緣材料之間的材料，電源指示燈用到了半導體材料，故C正確；電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉動的原理來工作的，故D錯．故選ABC．

考點：增大或減小摩擦的方法；半導體的作用；杠桿的應用；直流電動機的原理．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東深圳卷）物理（解析版） 題型：選擇題

有、兩個電阻，兩電阻并聯(lián)，串聯(lián)時( )

A、1：3 B、3：1 C、3：4 D、4：3

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，S為蠟燭，S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請根據(jù)凸透鏡成像特點，畫圖確定并標出凸透鏡光心O點的位置及兩側焦點F的位置．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）小軍通過觀察發(fā)現(xiàn)，電風扇通電后，它的轉速是由慢逐漸變快的。他想：在這一過程中， 通過電風扇的電流時怎樣變化的呢？ 為了探究這一問題，小軍找來了如圖所示的實驗器材，其中玩具電風扇的銘牌上標有 “1.5V 0.42W”的字樣。

（1）請你用筆畫線代替導線，將小軍實驗的實物圖電路連接起來。

（2）小軍連好實驗電路，檢查無誤后閉合開關，觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風扇通電后轉速由慢逐漸變快時， 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測：會不會是因為過程短暫，導致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實際變化的情況呢？

小民認為用小燈泡替換電流表會大大改善實驗的效果。于是，小軍和小民將電流表換成 了小燈泡，同時改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源， 重新進行了實驗， 觀察發(fā)現(xiàn)： 剛閉合開關時， 燈泡最亮，之后則逐漸變暗，最后穩(wěn)定在一個較暗的亮度上。小軍和小民的實驗表明：“電風扇通電后，通過電風扇的電流變化情況是 。 ”

（3）比較這兩次實驗，你認為在實驗中用電流表和小燈泡來顯示電流各有什么好處？在 以后的實驗中如果需要，你會怎樣選擇？ 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）大量研究表明，能量可以從一個物體轉移到另一個物體，也可以從一種形式轉化為另一種形式，而自然界中能的總量是 的；但能量的轉化或轉移具有 ，因而人類可利用的資源是有限的，所以我們仍然要注意節(jié)約能源。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

汽車急剎車時，坐在車內傾倒的乘客會向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運動，乘客的下半身也很快隨車停止運動。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運動。④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是

A. ④①②③ B. ④②③① C .④③②① D. ④②①③

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各種能源中，屬于不可再生能源的是

A.太陽能 B.潮汐能 C.地熱能 D.天然氣

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用打氣筒給氣球打氣，經測量發(fā)現(xiàn)球皮表面溫度升高，這一現(xiàn)象說明對氣體 ，氣體內能增大。氣球在下落過程中，它的重力勢能將 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____cm，如果測得時問tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=____cm/s。

(2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏___________。

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是： ________________________________________________。

 

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