用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。(1)空氣是一種混合物。為什么沒有固定體積。(2)取一個(gè)透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào),冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)。
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市堂六校2017屆九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
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空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電路柵板時(shí),帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)污染物的效果.按下列公式計(jì)算CADR: CADR=2.3V/t (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間。)
其銘牌如表:
(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵原理是_________________________________。
(2)取出使用一段時(shí)間后的活性炭,可以聞到刺激性氣味,說明分子在_____________。
(3)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為 ___________A.
(4)某房間使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,如圖甲為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖乙,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時(shí),電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為_____Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí),二氧化碳濃度大于______%,此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警.
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科目:初中物理 來源:貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)下學(xué)期分班考試物理試卷 題型:綜合題
如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖,S是雙擲開關(guān),R1是發(fā)熱電阻,定值電阻R2為110Ω,當(dāng)S接“2”時(shí),R1的電功率是110W,試求:
(1)R1的阻值;
(2)當(dāng)S接“1”時(shí),電路中的電流時(shí)是多少?
(3)當(dāng)S接“2”時(shí),通電15分鐘,R1消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源:貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)下學(xué)期分班考試物理試卷 題型:選擇題
一輛汽車正在公路上行駛,有關(guān)汽車的說法正確的是( )
A. 汽車靜止時(shí)不具有慣性
B. 正在運(yùn)動(dòng)的汽車不具有慣性
C. 各種狀態(tài)下的汽車都有慣性
D. 汽車剎車時(shí)才具有慣性
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科目:初中物理 來源:貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)下學(xué)期分班考試物理試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 燒開水時(shí),壺嘴冒“白氣”
B. 灑在地面上的水過一會(huì)兒變干了
C. 秋天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了小水珠
D. 放在衣柜里的樟腦球,過一段時(shí)間變小了
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科目:初中物理 來源:江西省撫州市2017屆九年級(jí)第六次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
即將參加中考的小明發(fā)現(xiàn)在家庭電路中,有兩個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的亮度相同,于是他認(rèn)為這兩個(gè)燈泡的額定電功率一定相同。試問:小明的看法正確嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源:江西省撫州市2017屆九年級(jí)第六次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
下列敘述中,有的是經(jīng)過科學(xué)證明的事實(shí),有的是各抒己見的觀點(diǎn),其中屬于觀點(diǎn)的是
A. 核能是安全、潔凈、廉價(jià)的能源
B. 太陽每天向地球輻射大量能量
C. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變
D. “永動(dòng)機(jī)”不可能制成
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科目:初中物理 來源:山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向_______ (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_______ g。
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______ kg/m3
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測(cè)出牛奶的密度。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0。
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1。
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2。
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=______________。
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科目:初中物理 來源:山東省萊蕪市業(yè)模擬考試(一)物理試卷 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)
為其中不正確的是
A. 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化
B. 物體放出熱量,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移,其溫度一定降低
C. 燃?xì)馔苿?dòng)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器調(diào)姿發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化
D. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總會(huì)有損耗,但能量的總量保持不變
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