同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）
A．2.5kg
B．25kg
C．250kg
D．2500kg
C

估測(cè)不是“瞎猜”，它是在對(duì)常見(jiàn)的物理數(shù)據(jù)掌握的基礎(chǔ)上以此為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)研究對(duì)象合理的賦值．已知空氣的密度，要得到教室中空氣的質(zhì)量，需要知道教室的容積；要得到教室的容積，需要知道教室的長(zhǎng)度、寬度和高度，利用公式得出．教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容積為=10m×6m×3.5m=210m3，
教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為=1.29kg/m3×210m3=270.9kg．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是利用量筒測(cè)量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖．這只量筒的分度值為_(kāi)_____；水的體積V1=______cm3，水和金屬塊的總體積V2=______cm3，金屬塊的體積V=______cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明將試劑瓶中的部分蒸餾水到入量筒后（如圖），試劑瓶中剩余的部分蒸餾水和量筒中的蒸餾水相比，一定相同的是（ ）
A．體積B．質(zhì)量C．重力D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們的密度（ρ甲、ρ乙）、對(duì)地面的壓強(qiáng)（p甲、p乙）的大小關(guān)系分別為_(kāi)_______。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲¢和p乙¢，則兩者的大小關(guān)系為_(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無(wú)價(jià)瑰寶。球雕是經(jīng)過(guò)鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如圖所示。球體在加工過(guò)程中，以下物理量沒(méi)有發(fā)生變化的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于公式ρ＝，下列說(shuō)法正確的是    (    )
A．ρ與m成正比，與V成反比
B．不論是不是同種物質(zhì)，m大的ρ肯定大
C．同一種物質(zhì)密度一定相同，不同的物質(zhì)密度一般不同
D．不論V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

看下表中的四種物質(zhì)的密度，剛好能裝下800g水的瓶子，還能裝下800g的 
物質(zhì)
調(diào)和油
牛奶
酒精
汽油
密度g/cm3
0．92
1．13
0．8
0．71
A、汽油       B、牛奶      C、酒精        D、調(diào)和油

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

制造航天飛機(jī)的材料的密度應(yīng)盡可能      ，目的是為了在     一定的情況下減小       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有體積相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心塑料球。為了測(cè)量塑料球的密度，將1個(gè)鐵球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)放6個(gè)相同塑料球時(shí)，天平恰好能平衡，已知鐵的密度為7.8×103千克/米3，則該塑料球的密度為(   )
A．7.8×103千克/米3B．1.3×103千克/米3　
C．0.6×103千克/米3D．0.16×103千克/米3

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同步練習(xí)冊(cè)答案