【題目】如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器。其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器內(nèi)有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中。已知四個容器中的水面一樣高,ρ木=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ鋁=2.7×103kg/m3,對于這一情景,有如下一些說法:
①各容器對水平桌面的壓強相同;
②向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強將增大;
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上,塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降的高度值;
④將懸吊鋁球的細線剪斷后,丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小。
上述說法中正確的一組是( )
A.①②B.②③C.③④D.①③
【答案】D
【解析】
①綜合分析四個容器的受力情況,利用P=可比較它們對桌面的壓強大;②利用物體漂浮時受到浮力不變,底部受到液體壓力不變分析;③利用物體從水中出來的體積等于水在容器中下降的體積可解得;④將懸吊鋁球的細線剪斷后,丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受細線拉力值的大小來判斷。
①甲、乙 、丙 、丁容器中水面相平,由,F=pS又底面積相等,得容器底部受水的壓力相等,而容器的底部只受水的壓力,又是圓柱形容器,容器壁不承受液體壓力,也不因液體作用對底部產(chǎn)生附加壓力,故容器底部受到的壓力等于容器中所有物體的向下壓力,所以四個容器中,各容器中所有物體向下壓力相等,而容器又相同,故四個容器對桌面的壓力相等;由于四個容器底面積相等,由P= 可知各容器對水平桌面的壓強相同故①正確。
②向乙容器中倒入酒精后,使水的密度減小,但木塊還漂浮,木塊受到浮力不變,上表面沒有水,所以木塊受到水向上壓力大小沒變,等于浮力,木塊底面積也沒變,故木塊底部受到的壓強不變,故②錯誤;
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上,由于前、后都漂浮,塑料盒的總重力減小,受到浮力減小,造成排開水的體積減小,設(shè)為 ,盒底相對水面上升為h升,由題意有
又塑料盒底距容器底的距離的增大值為
故③正確;
④將懸吊鋁球的細線剪斷后,丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受細線拉力的大小,因為拉力小于重力。故④錯誤。
故選D。
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【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置。
(1)實驗時應(yīng)沿_________緩慢拉動彈簧測力計;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:實驗序號2是用圖___________進行的實驗;
(3)實驗序號3中的機械效率η=___________;
(4)分析表中1、2兩組數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論:_______________;分析表中2、3兩組數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論:_________________________________。
實驗序號 | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 |
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【題目】學(xué)校購置了一批溫?zé)嵝惋嬎畽C,配置每個班級其電路圖和銘牌如圖所示。小東查閱說明書了解到,通電后開關(guān)S和S0閉合飲水機進入加熱狀態(tài);當(dāng)瓶膽內(nèi)水的溫度被加熱到90℃時,加熱狀態(tài)就停止,S0斷開而進入保溫狀態(tài);當(dāng)膽內(nèi)水的溫度下降到60℃時,加熱狀態(tài)就又會自動啟動。請解答以下問題:
額定功率 | 50Hz | 額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 500W | 保溫功率 | 50W |
瓶膽容量 | 1kg | 制熱水能力 |
(1)飲水機在加熱狀態(tài)下正常工作的電流是多大?電熱絲R2的規(guī)格?
(2)小東同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn):瓶膽內(nèi)裝滿初溫20℃的水,通電后正常工作,加熱狀態(tài)10min后停止,間隔15min后加熱狀態(tài)又啟動。求飲水機在這25min工作過程中消耗的電能和對外損失的能量是多少?[]
(3)根據(jù)以上信息從物理學(xué)的角度對這種溫?zé)嵝惋嬎畽C進行合理評價。
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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,探究“通過小燈泡的電流與其兩端的電壓是否成正比”。 某同學(xué)進行正確操作和記錄后,利用所測數(shù)據(jù),繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓 U =2.5V時,小燈泡的電阻值 R =______Ω。由圖像可看出通過小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比,這是由于_______。
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【題目】喬治是一個愛動手并且善于思考的同學(xué)。一天他把自己的手機拆開,看到了一塊如圖所示的鋰電池。以下是他做出的判斷,其中不正確的是( )
A.這塊電池能提供的電能大約為2.3×104J
B.圖中mAh和Wh都是能量的單位
C.將這塊電池充滿電需要的電費將不會超過0.1元
D.這塊電池提供的電能若全部用來驅(qū)動電動機,能借助機械將一個中學(xué)生提升超過20m高
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【題目】靜思物理小組利用如圖所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡額定電壓為4.5V;小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V。
(1)佩奇同學(xué)連接的實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光。他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中,小燈泡的亮度_______(填“變亮”“變暗”或“不變”),滑動變阻器連接出現(xiàn)了________(填“斷路”或“短路”)故障。仔細檢查電路后,小組成員小宇、小新同學(xué)認為要完成本實驗,需要對小劉連接的電路進行改正。
小宇認為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”;
小新認為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”。
你認為_______(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的觀點是正確的。
(2)①改成正確的電路連接后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時。電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡額定功率的測量值________W。
②若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后(滑動變阻器滑片位置不變),物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。當(dāng)再閉合開關(guān)后,該小燈泡的功率___(填“>”“<”或“=”)1.5W,為使其兩端電壓達到額定電壓,應(yīng)讓滑動變阻器的滑片_________(填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”)。
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【題目】自行車是非常便捷的交通工具,為了夜晚行駛安全,自行車安裝了尾燈。當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈時可起到警示作用其原理是利用了光的________現(xiàn)象,自行車尾燈________(選填“是”或“不是”)光源。自行車尾燈的大致結(jié)構(gòu)如圖所示,試完成圖中一條光線的光路圖(要求保留作圖痕跡)。
(_______)
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【題目】現(xiàn)有三節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。在利用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
(1)請你按圖甲所示的電路圖,以筆畫劃線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整;
(________)
(2)實驗前為了保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),無論怎樣?xùn)貏踊?/span>P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是____________(填符號);
A.滑動變阻器斷路 B.Rx斷路 C.Rx短路
(4)三次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,則被測電阻Rx=________Ω(小數(shù)點后保留一位);
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1 | 2.2 | 2.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 |
(5)現(xiàn)在利用規(guī)格為“3.8V,0.3A”的小燈泡,來研究“小燈泡的電功率”。為了完成探究任務(wù)在乙圖的基礎(chǔ)上應(yīng)進行下列操作:斷開開關(guān),__________,用小燈泡替換電阻Rx,________滑片移動到右端,閉合開關(guān),移動滑片進行探究。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣.閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置,這時通過燈泡的電流為 A;若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,則該電路能消耗的最大功率為 W.(不考慮燈絲電阻的變化)
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