17.在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中,讓紙錐從某一高度下落到地面,如圖.
(1)測(cè)量的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)為防止下落時(shí)間太短,不便測(cè)量,應(yīng)選擇較大(選填“大”或“小”)的紙錐,或從較大(選填“大”或“小”)的高度開始下落;
(3)小明實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量一個(gè)紙錐的下落速度,三人同時(shí)測(cè)量時(shí)間.下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)你幫他完成表格所有空格.
下落距離s/m下落時(shí)間t1/s下落時(shí)間t2/s下落時(shí)間t3/s下落時(shí)間平均值t/s下落的平均速度v(m/s)
1.801.41.61.51.51.2

分析 (1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$測(cè)量平均速度;
(2)實(shí)驗(yàn)中若紙錐下落較快,則時(shí)間較難測(cè)量;因此可從增加時(shí)間等角度去考慮.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用速度公式分析解答.

解答 解:(1)測(cè)量平均速度根據(jù)速度的公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的;
(2)紙錐下落快,時(shí)間較難測(cè)量,必須增加紙錐下落的高度和換用錐角較大紙錐,以增大下落時(shí)間,便于時(shí)間的測(cè)量;
(3)在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中,讓紙錐從某一高度下落到地面,目的是測(cè)量紙錐下落速度紙錐下落的平均速度,所以,還應(yīng)該增加一欄,即:下落的平均速度v(m/s); 
由表中數(shù)據(jù)可得,下落時(shí)間平均值t=$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}+{t}_{3}}{3}$=$\frac{1.4s+1.6s+1.5s}{3}$=1.5s,
下落的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.8m}{1.5s}$=1.2m/s.
 故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)大;大;(3)①下落的平均速度v(m/s); ②1.5; ③1.2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)表格、速度的計(jì)算等,需要學(xué)生有較強(qiáng)的分析、設(shè)計(jì)能力.解題時(shí)要認(rèn)真分析,仔細(xì)作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某物理研究小組探究:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
(1)回顧:滾擺上升時(shí),能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時(shí)的高度相等(選填“大”、“小”、“相等”)
去上海回嘉興
平均速度(km/h)9060
里程(km)108116
耗油量(L)8.511.2
(2)節(jié)能是汽車性能的一個(gè)重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問題進(jìn)行探究.他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來時(shí)走320國道,得到了右表所示的數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)后,小明覺得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測(cè)應(yīng)該是同一輛汽車行駛相同的路程,速度越快(慢),油耗越少(多).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.2016年12月18日-22日,我國北方大范圍被霧霾籠罩,鄭州市PM2.5濃度峰值一度超過500微克/立方米,市政府啟動(dòng)了重污染天氣紅色預(yù)警.在“十面霾伏”下,空氣凈化器(如圖甲所示)成為市場(chǎng)上暢銷的家電.

(1)空氣凈化器中有多種不同的技術(shù),其中一種叫做靜電集塵技術(shù),其工作過程如圖乙所示,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲.其捕獲原理是異種電荷相互吸引.
(2)圖表為某品牌空氣凈化器的部分參數(shù).
額定電壓220V
頻率50Hz
額定輸入功率66W
風(fēng)量400m3/h
①其正常工作時(shí)電流為0.3A;
②如果室內(nèi)面積為l00m2,房間高度為3m,請(qǐng)你計(jì)算出房間內(nèi)空氣全部更換一次,理論上需要0.75h;
③若在上述時(shí)間內(nèi)沒有其他用電器接入電路的情況下,標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了135次,此過程中凈化器的實(shí)際功率是60w.
(3)大部分的空氣凈化器內(nèi)部還有一個(gè)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)裝置.圖丙為該監(jiān)測(cè)裝置的電路圖,它是通過粉塵濃度傳感器R來進(jìn)行檢測(cè)的.當(dāng)一束激光入射到被測(cè)顆粒物時(shí),光強(qiáng)將被衰減,粉塵濃度傳感器R的阻值隨濃度β變化的關(guān)系圖象如圖丁所示.已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為180Ω,電流表的量程力0-l00mA,電壓表的量程為0~15V,請(qǐng)計(jì)算粉塵濃度傳感器R的阻值范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)圖象中DE段是沸騰過程.
(4)在加熱水的過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯口上方有“白氣”,這是燒杯中(空氣中/燒杯中)的水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)而形成.同時(shí),靠近杯口的地方反而沒有“白氣”,這是為什么呢?理由是:杯口溫度高,水蒸氣難以汽化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于速度的理解正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大B.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),速度越大
C.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越小D.物體運(yùn)動(dòng)越快,速度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲所示為一種新型電器--無葉風(fēng)扇.其底部為進(jìn)氣口,空氣進(jìn)入時(shí)經(jīng)過濾網(wǎng)凈化,然后被馬達(dá)送入環(huán)形通道.環(huán)形通道一端開有細(xì)縫,空氣從細(xì)縫中高速吹出.由于流體流速越大,壓強(qiáng)越小,在壓強(qiáng)差的作用下,周圍和后方的空氣會(huì)隨著氣流一起向前運(yùn)動(dòng),使形成風(fēng)的空氣體積比進(jìn)氣體積增加十幾倍.請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出風(fēng)扇工作時(shí)所受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一薄壁圓柱形容器盛有水,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為10牛的實(shí)心物塊A浸在水中,物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),與物塊A 未浸入水中相比較,下列說法正確的是(  )
A.物塊A受到的浮力等于10牛
B.水對(duì)容器底部壓力增加量等于10牛
C.水對(duì)容器底部的壓力保持不變
D.容器對(duì)水平地面的壓力增加量小于10牛

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示是利用蓄電池作電源,用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)來模擬樓梯燈開關(guān)的電路,要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制燈泡,請(qǐng)你完成圖中實(shí)物的連接(導(dǎo)線不交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.中國號(hào)稱“小眼鏡王國”,很多孩子都患有近視眼,已引起相關(guān)部門重視.如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前(填“前”或“后”).這種成像就是近視眼,矯正的方法是戴一幅由凹(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案