根據(jù)圖1所示的實(shí)物連接圖，在圖2的框中畫(huà)出電路圖．


       （1）由實(shí)物圖畫(huà)電路圖的方法：從電源的正極開(kāi)始，依次畫(huà)出各元件，直到電源的負(fù)極．

（2）電壓表并聯(lián)在用電器兩端．

解答：    解：從電源正極開(kāi)始依次串聯(lián)燈泡L2、開(kāi)關(guān)、燈泡L1以及電流表，然后回到電源負(fù)極，電壓表與燈泡L1和電流表的兩端；如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面四句話摘自一位同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)日記”，其中錯(cuò)誤的是:

  A．使用任何機(jī)械都不省功

   B．晶體在熔化過(guò)程中溫度保持不變

   C．溫度為-10℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能

  D．長(zhǎng)征運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。某天，他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素。先將長(zhǎng)木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。對(duì)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是 (      )

A．兩次M所受滑動(dòng)摩擦力f甲 ＜ f乙   B．小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系

C．乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙          D．小明實(shí)驗(yàn)時(shí)控制相同的量是接觸面積大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小聰家里有一臺(tái)透明門的電冰箱，當(dāng)他打開(kāi)冰箱門時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機(jī)依然工作．小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（　�。�

　

A．

冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)

　

B．

冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上

　

C．

冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S和照明燈串聯(lián)

　

D．

冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時(shí)，把　　能轉(zhuǎn)化為電能，并在其內(nèi)部不斷地把正電荷運(yùn)送到干電池的　　極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的分析，下列說(shuō)法正確的是

 A.最低點(diǎn)動(dòng)能最大

 B.下降過(guò)程中動(dòng)能不變

 C.滾擺一直不停地做往返運(yùn)動(dòng)

 D.上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖：

（1）為保持杠桿在圖示位置平衡，畫(huà)出B點(diǎn)的最小力及其力臂。

（2）圖是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線，使之符合這一要求，并且在方框里畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


往試管里注入清水，用橡皮塞堵住管口，留一稍大的空氣泡。讓陽(yáng)光垂直照射試管，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)空氣泡在白紙上形成一橄欖狀的暗影，如圖所示，原因是                  ___________________________ ，用掌握的物理知識(shí)分析，陽(yáng)光透過(guò)試管的其它部分，呈現(xiàn)在白紙上的是______________。

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