4．某天，科學老師讓小明和小強所在的學習小組測出當時大氣壓的值，小明選用了一根1米長完好的玻璃管，裝滿水銀后倒放在水銀槽內(nèi)，管內(nèi)水銀面下降，且管豎直放置，然后小明叫小強用刻度尺測出水銀柱的高度以便計算大氣壓的值，那么，小強只要測出如圖所示中的哪個值就可以計算大氣壓（　�。�
A．B．C．D．

分析 在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大小，因此，從圖中讀出管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的豎直高度，即可得出結(jié)論．

解答 解：在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差指的是管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的豎直高度，
A、圖中測量的是玻璃管頂部到水銀槽內(nèi)水銀面的豎直高度，不符合題意；
B、圖中測量的是管內(nèi)水銀面到玻璃管底部的豎直高度，不符合題意；
C、圖中測量的是管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的豎直高度，符合題意；
D、圖中測量的是管內(nèi)水銀面到水銀槽底部的豎直高度，不符合題意；
故選C．

點評 本題考查托里拆利實驗時水銀柱的測量，關鍵是明確玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，如果窗外有較大的風平行于窗面吹過時，窗內(nèi)掛著的窗紗會（　　）
A．往窗外飄起B．往窗內(nèi)飄起C．靜止不動D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一開口的杯子，裝上12cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子內(nèi)部底面積為40cm2，外部底面積為50cm2；杯子質(zhì)量為300g，水的質(zhì)量為0.6kg．
求：（1）杯子對桌面的壓強是多大？
（2）水對杯底的壓力和壓強是多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖示回答：
如圖甲是小樂同學測量一形狀不規(guī)則的小石塊的密度的實驗示意圖．
①當實驗操作及讀數(shù)均正確時，可以得出該小石塊的密度是1.87克/厘米3；
②若實驗過程中，在測小石塊的質(zhì)量時，稱量前天平未調(diào)節(jié)平衡，指針左偏，在放上小石塊和砝碼后天平平衡時讀數(shù)；測小石塊體積時，讀石塊浸入前水的體積時讀數(shù)正確，讀石塊浸入后水的體積時視線是俯視的．這樣實驗測出的數(shù)值，再通過計算得出的小石塊的密度值，其大小與實際值相比會偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“相等”或“無法確定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．科技改變生活，據(jù)5月9日央視《新聞直播間》報道，近日一法國設計師設計出“太陽能樹”，它的外形與普通盆栽很像，但“長”出來的是數(shù)塊太陽能板葉子，可根據(jù)太陽的方向調(diào)整每塊太陽能板的位置，從而確保最大限度地吸收太陽能，最后將能量儲存在太陽能樹底座內(nèi)置的蓄電池內(nèi)，底座上還擁有一個USB輸出口，可以為手機充電，且其輸出電壓可根據(jù)實際需要進行調(diào)節(jié)．根據(jù)以上敘述請分析以下問題：
（1）此太陽能樹的葉子在接受光照時首先將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）若此太陽能樹的內(nèi)置蓄電池的最大容量為4500mAh，輸入電壓為6V．當將此太陽能樹一次充電，再為某一手機充電，該手機的電池充電時輸入功率是1.5W，充電時間為2h．如果不考慮手機充電時能量損耗，則每次都將該手機完全放電后再開始充電，請計算可為此手機最多充幾次電？
（3）太陽能電池有很多優(yōu)點，如使用壽命長，保養(yǎng)費用極低；但缺點是效率低，理論上最高效率只有25%，制造太陽能電池所需的單晶硅價格昂貴．如果某一個家庭耗電1200kW•h，如果家用電器全部改用太陽能電池供電，假定太陽輻射能為800W/m2，按1年200天，每天6h光照計算，同時配有高效蓄電池．估計要在屋頂安裝的太陽能電池板面積至少是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，某中學工人師傅用手推車給每個班運送純凈水，在水平路面上他用260N的力椎車，使車水平勻速運動．已知推車的質(zhì)量是10kg，推車所受阻力是推車對地面壓力的0.2倍．（g取10N/kg）
求：（1）推車受到的阻力大小；
（2）地面受到的壓力大小；
（3）純凈水的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小科同學在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，調(diào)節(jié)杠桿左端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小科調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2牛，每個鉤碼重0.5N•OA=30厘米，OB=20厘米，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2，小科的失誤是把OA當成了F1的力臂．
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科將彈簧測力計由A處移到C（OC=10厘米）處．施加一個豎直方向力．使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應豎直向上（選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為3N．
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科不用彈簧測力計，在A處掛2個鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．（所使用的鉤碼重都相等，彈簧測力計的重不記）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，已知電源電壓保持不變，滑動變阻器的阻值范圍0～20歐．閉合開關，當滑片P位于A端時，電壓表的示數(shù)為2伏；當滑片P位于B端時，電流表的示數(shù)為0.3安．
（1）請根據(jù)實物圖畫出電路圖（電源用電池組表示）；
（2）求當滑片P位于A端時，電流表的示數(shù)；
（2）求電源電壓和小燈泡的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下有關浴室內(nèi)的科學知識分析錯誤的是（　�。�
A．能在鏡子中看到自己的像是由于光的反射
B．玻璃鏡面變得模糊不清是水的汽化造成的
C．搓背用的洗澡巾表面粗糙是為了增大摩擦
D．“浴霸”等取暖器通過熱傳遞的方式來改變?nèi)说膬?nèi)能

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