【題目】古箏是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲的．演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)出 （填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同的聲音．

【答案】振動(dòng)；音調(diào)

【解析】

試題分析：古箏是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲的；演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，琴弦的振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.1 5kg的氫氣。此過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究“斜面機(jī)械效率”的裝置圖．他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一小車沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求得在第2次實(shí)驗(yàn)中，有用功是__________ J J做的總功是_________J，斜面的機(jī)械效率是____________．

（2）由上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面的傾斜程度越____________，機(jī)械效率越高．

（3）如果把斜面高度變?yōu)?.05m而其他條件不變，那么再做一次實(shí)驗(yàn)，機(jī)械效率會(huì)_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）第1次實(shí)驗(yàn)的值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹬自行車腳踏板時(shí)，如果只向下用力，測(cè)當(dāng)腳踏板在____________位置時(shí)，用力效果最好;騎自行車遇到緊急情況時(shí)用力捏剎車停得快，這是利用 ________方法來(lái)增大摩擦力的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)闪新暡ㄔ谕皇静ㄆ魃巷@示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140 g、體積為1.8×10－4 m3，用手將其浸沒(méi)在水中時(shí)，蘋果受到的浮力為________ N(g取10 N/kg)，松手后蘋果將________(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法正確的是（ ）

A．熱量總是從高溫物體傳給低溫物體

B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高

C．物體的溫度越高，具有的熱量越多

D．物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出如圖所示圖線．由圖可知：

（1）加熱分鐘后，水開始沸騰，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ．
（2）段圖線反映了水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中水的溫度（填上升、下降、不變）
（3）觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況．如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．放大鏡的鏡片是凹透鏡

B．照相機(jī)的鏡頭是 凹透鏡

C．近視眼鏡的鏡片是凸透鏡

D．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案