【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,P在A端時(shí),閉合S1、S2 , 各電表都有示數(shù),燈泡L1、L2都發(fā)光,下列對(duì)該電路的分析正確的是( )
A.P在A端時(shí),S2由閉合到斷開:電壓表V示數(shù)不變,電流表A1示數(shù)不變
B.P在A端時(shí),S2由閉合到斷開:電壓表V示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)不變
C.斷開S2 , 滑片P從A端向B端滑動(dòng):L1變暗,電流表A1示數(shù)變小
D.斷開S2 , 滑片P從A端向B端滑動(dòng):L1變亮,電流表A2示數(shù)變大
【答案】D
【解析】解:(1)P在A端時(shí),閉合S1、S2 , 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)后再與L2并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)L1所在之路的電流,電壓表測(cè)L1兩端的電壓;S2斷開,燈泡L1與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓,兩電流表測(cè)電路中的電流;因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,所以,L1所在之路的電流的電流不變,L1兩端的電壓不變,即電壓表的示數(shù)不變,故B錯(cuò)誤;因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A1的示數(shù)變小,故A錯(cuò)誤;(2)斷開S2 , 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓,兩電流表測(cè)電路中的電流,滑片P從A端向B端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,由I= 可知,電路中的電流變大,即電流表A1、A2示數(shù)變大,故C錯(cuò)誤;因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,所以,由P=I2R可知,L1的實(shí)際功率變大,燈泡變亮,故D正確.故選D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天的早晨經(jīng)?梢钥吹讲萑~上有露珠,露珠的形成與下列選項(xiàng)相同的是
A. 堅(jiān)固的冰 B. 飄渺的霧 C. 晶瑩的霧凇 D. 雪白的霜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表測(cè)并聯(lián)電路中電流”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接的電路如圖家所示.
(1)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改線上畫“×”,將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(2)電路改正后,兩電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,如圖乙所示,電阻R1和R2的電流分別是 A和 A.
(3)電阻R1和R2的阻值之比是 .
(4)【拓展】
小明又用另外兩個(gè)燈泡、滑動(dòng)變阻器和電源等連接了如圖丙所示的電路,已知電源電壓12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,燈L1、L2分別標(biāo)有“6V 6W”和“3V 3W”字樣.當(dāng)只閉合S1、S3時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P位于某位置,燈L1、L2均正常發(fā)光,則通過燈L1的電流為 A,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P1 , 若此時(shí)只閉合S1、S2 , 為保證燈L1正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向移動(dòng) (選填“左”或“右”),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2 , 則P1:P2= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向(變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是;
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向 , 建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路,若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通,電路不工作.S接通后,只要有人坐在其中一個(gè)座位上,座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開關(guān)S1或S2受壓后接通,安全帶指示燈點(diǎn)亮同時(shí)鈴響(燈與鈴工作互不影響),提醒他系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)),安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開關(guān)S1′或S2′斷開,安全帶指示燈熄滅同時(shí)鈴不響,圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示的5號(hào)南孚干電池是日常生活中使用最多的直流電源,它在供電時(shí),把能轉(zhuǎn)化為電能.如圖乙所示,驗(yàn)電器A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖丙所示),金屬棒中電流方向是:(選填“由A到B”或“由B到A”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩節(jié)新干電池給電阻為10Ω的小燈泡供電,通過燈泡的電流是________A,如果該燈泡允許通過的最大電流為0.5A,加在該燈泡上的電壓可達(dá)________V;開關(guān)斷開后,該小燈泡的電阻為________Ω。
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【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)興趣高昂,以下是他們對(duì)初三熱學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過程:
(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).在第8min時(shí),物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(2)同組的小麗同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn),在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.
①分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為℃.
②實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng),說明食鹽水吸收的熱量比水(選填“多”或“少”).
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?
答:(選填“能”或“不能”);
其原因是(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個(gè)原因即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能.資料顯示,在地球上陽光充足的地方,1m2的面積每年獲得的太陽能可達(dá)4.2×109J.這些能量相當(dāng)于kg焦炭完全燃燒放出的熱量(焦炭的熱值為3.0×107J/kg).
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