【題目】下列說法中正確的是

A.溫度為0℃的物體,其分子仍然做無規(guī)則運動

B.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C.通常沿海地區(qū)比沙漠地區(qū)晝夜溫差小,這與水的比熱容比沙石的比熱容大有關

D.煤的熱值比干木柴的大,因此煤燃燒過程中一定比干木柴燃燒過程中放出的熱量多

【答案】AC

【解析】

A.一切物質的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動。所以溫度為0℃的物體,其分子仍然做無規(guī)則運動。故A正確。

B.熱量是熱傳遞過程中傳遞內能的多少,不能說含有熱量。故B錯誤。

C.沿海地區(qū)的水比沙漠地區(qū)多,由于水的比熱容大,所以沿海地區(qū)晝夜溫差小,而沙漠地區(qū)晝夜溫差大。故C正確。

D.根據(jù)Q=mq可知,燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的熱值和質量有關,所以熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量不一定多。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中,下列操作錯誤的是(

A.使用天平時,應將天平放在水平桌面上

B.調節(jié)橫梁平衡時,應先游碼移至橫梁標尺左端的0刻度線上

C.稱量時右盤應該放置待稱量的物體,左盤放置砝碼

D.觀察到指針指在分度盤的中線處,表明橫梁已平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】詩人筆下包羅萬象,多彩、多姿的詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞中也包含許多物理知識,下列詩詞中關于物態(tài)變化的說法,正確的是( )

A.云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”--露的形成是汽化吸熱

B.夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍”--冰的形成是凝固吸熱

C.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”--霧凇的形成是凝華放熱

D.舂蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰遇火會熔化。但遠在2000多年前,我國古人卻能“削冰取火”。西漢劉安所著的《淮南子·萬畢術》中記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影則火”。古人將冰磨成一種冰透鏡,讓太陽光射過去并會聚起來點燃艾草取火。以下關于冰透鏡的說法中不正確的是( 。

A.冰透鏡取火時利用了光的折射

B.制作冰透鏡時,要把冰磨成中間薄,邊緣厚的形狀

C.冰是晶體,冰在熔化過程中溫度不變,但需要吸熱

D.冰熔化成水后,質量不變,密度變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“珍愛生命,注意安全”是中學生應具備的基本安全意識。下列關于安全用電方面的說法中錯誤的是( 。

A.家庭電路中空氣開關跳閘,一定是用電器總功率過大造成的

B.如果發(fā)生觸電事故,首先應立即斷開電源開關,再進行施救

C.有金屬外殼的用電器使用三腳插頭,是為了防止漏電而采取的安全措施

D.使用試電筆辨別火線時,用筆尖接觸被測的導線,手指要接觸筆尾的金屬體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,完成問題。

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響。不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論。

首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率。但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩踩。然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是……

冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲響工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽。

著名的約翰·霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩物提教授是個奇才。普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的?死酚幸粋設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機。利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動。普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時那些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致,從而證實他們的理論完全正確。他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產生低頻聲波,小氣泡振動產生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的。

事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲響也常常偵聽不到魚群。一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多。但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證。在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波。其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及若石與水的碰撞,而是由于氣泡。你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福。

(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于_____(選填“超聲波”或“次聲波”);

(2)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看_____(選填“是”或“不是”)噪聲;

(3)在探究雨滴落水產生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來_____(填序號即可)。

A.歸納分析 B.進行實驗 C.提出假設 D.得出結論

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國民間流傳的俗語、成語、詩歌中,有的蘊含著一些物理知識。下列俗語、成語、詩歌與物理知識的對應關系正確的是(

A.花香四溢--擴散現(xiàn)象

B.潭清疑水淺--光的折射現(xiàn)象

C.孤掌難鳴--聲音的傳播需要介質

D.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來--運動的相對性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在初中物理的學習中,我們常會用到一些科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個實例中應用的研究方法正確的是

①研究磁場時,引入“磁感線”運用了模型法

②用速度公式來引入功率公式運用了類比法

③探究同一直線上兩個力的合力與分力的關系運用了控制變量法

④保持受力面積不變,探究壓力的作用效果與壓力的關系運用了等效替代法

A.①②B.③④C. D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A.聲音在空氣中傳播速度為3×105 m/s

B.有倒車雷達的轎車,倒車時利用了次聲波

C.醫(yī)生利用超聲波振動打碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量

D.吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變所發(fā)樂音的響度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案