古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?u>                                。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的        的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)            的方式改變其內(nèi)能的。



試題分析:分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。逆向思維:氣味變濃→熱運(yùn)動(dòng)越劇烈→溫度越高。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)選用的冷卻劑,要求吸熱能力強(qiáng),比熱容是物質(zhì)的一種屬性,反映物質(zhì)吸放熱能力的強(qiáng)弱,比熱容越大,吸放熱能力越強(qiáng),水的比熱容比較大,常用來(lái)做冷卻劑。改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,烈日下的單杠的溫度升高,內(nèi)能增大,是通過(guò)熱傳遞方式改變的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則

A.光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像

B.光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像

C.光屏上不能呈現(xiàn)出像,但眼睛透過(guò)透鏡能看到像

D.光屏上沒(méi)有像,需調(diào)節(jié)光屏的位置像才能呈現(xiàn)出來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,說(shuō)明大量分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A.衣箱里的衛(wèi)生球,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小

B.教室里大掃除時(shí),灰塵滿屋飛揚(yáng)

C.冬天大雪紛飛,天地一片白茫茫

D.夏天,水坑里有許多小蟲(chóng)亂動(dòng),毫無(wú)規(guī)律

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下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)的是

A.煙霧彌漫

B.雪花飛舞

C.香氣撲鼻

D.塵土飛揚(yáng)

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從今年5月1日起禁止在室內(nèi)公共場(chǎng)所吸煙,這主要是考慮到即使在空氣不流通房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味.這是因?yàn)椋ā 。?/p>

A.物質(zhì)是分子組成的

B.分子間有引力

C.分子間有斥力

D.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來(lái)自裝修材料中的甲醛這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì).這是一種     現(xiàn)象,說(shuō)明甲醛分子在               運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而       (選填:“加劇”或“減緩”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子(平板玻璃蓋住瓶口),用來(lái)證明氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的     方。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)過(guò)程中( 。

A.滑動(dòng)電阻器阻值變大 B.燈泡亮度變大

C.電流表示數(shù)變小 D.電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某段導(dǎo)體兩端的電壓是6 V時(shí),電阻為10 Ω.那么當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓變化時(shí),導(dǎo)體的電阻是否變化?

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同步練習(xí)冊(cè)答案