【題目】在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示，請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）測(cè)量時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表中，得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

（2）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____；

②方案二的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____。

【答案】5

【解析】

(1)據(jù)I＝可得：R1＝＝5Ω；R2＝＝5Ω；R3＝＝5Ω；故R＝＝5Ω；(2)①流過(guò)電路的電流I＝,電阻Rx的阻值Rx＝；②并聯(lián)電路電壓U＝I2R0,流過(guò)待測(cè)電阻的電流Ix＝I1I2，待測(cè)電阻阻值Rx＝.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)，也可將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為______。

（2）調(diào)節(jié)平衡后，在以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 _____（選填“需要”或“不需要”）再調(diào)節(jié)平衡螺母。如圖b所示，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向_________ 。

（3）若操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是__________。（寫(xiě)出一條即可）

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，填寫(xiě)好表格中漏填的數(shù)據(jù)①_____和 ②______。

（5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中________（填字母）。

A．沒(méi)有改變力的大小 B．沒(méi)有改變力的方向

C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校新近買(mǎi)了箱總質(zhì)量為的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱．現(xiàn)在，某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到高的物理實(shí)驗(yàn)室．

(1)該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功____？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(gè)______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

（1）圖1中，安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先根據(jù)_______來(lái)固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈。

（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖2，則圖中________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情況。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):

時(shí)間(min )

…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

溫度(℃)

…

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，溫度應(yīng)該為________℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>__________(大于/小于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過(guò)程中，要繼續(xù)________熱，但溫度_________。

③根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)在上面圖3中畫(huà)出加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（_____）

（4）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”。這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度_________，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯;停止加熱后，水面上方的溫度__________，大量水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的“白氣”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D四個(gè)圖像中，其中屬于晶體凝固圖像的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

手機(jī)信號(hào)屏蔽器

上初三的小中聽(tīng)去年參加高考的哥哥說(shuō)，現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)作弊，每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器。愛(ài)動(dòng)腦筋的小中想，手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢？于是，他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料。

手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi)，手機(jī)和基站通過(guò)無(wú)線電波聯(lián)接起來(lái)，以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸。手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通信的原理，屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描。該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾，手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù)，使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接，達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的。手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象。由于3G信號(hào)手機(jī)的上市和使用，屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的6根天線的新式屏蔽器(如圖所示)，使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾。

手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后，工作電源在4 s內(nèi)從零上升到穩(wěn)定。啟動(dòng)完成后，35 s內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽，其控制范圍在40 m左右。屏蔽器主要針對(duì)各類(lèi)考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無(wú)線電波________(選填“屬于”或“不屬于”)可見(jiàn)光。

(2)手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞________(選填“信息”或“能量”)。

(3)屏蔽器的作用頻率有800 MHz、900 MHz、2000 MHz等幾個(gè)不同的頻率，這幾個(gè)不同頻率的無(wú)線電波在真空中傳播速度是________(選填“相同”或“不同”)的。

(4)針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問(wèn)題，小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案，其中可行的是________。

A．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話

B．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)

C．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)

D．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，小明用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為，鉤碼重力為．

（1）在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)，畫(huà)出拉力的力臂_________（保留作圖痕跡）

（2）若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，根據(jù)公式__________判斷人手的拉力__________鉤碼重力選填（“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為15V.如果開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電壓表V1的示數(shù)為12V，電壓表V2的示數(shù)為8V

（1）求電源電壓為多少

（2）求S斷開(kāi)時(shí)L2兩端的電壓為多少。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_____（填“鏡面”或“漫”）反射。這種反射_____（填“遵循”或“不遵循”）反射規(guī)律．

（2）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是_____∠i，說(shuō)明_____.

（3）如圖甲，入射光線為EO，反射光線為OF，若讓一束光沿FO射入，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿_____射出，這說(shuō)明了光在反射時(shí)，_____。

（4）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上_____（填“能”或“不能”）看到反射光線，說(shuō)明_____。

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