3.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示.
(1)如果有無色和茶色兩塊均為2mm的玻璃板,則選擇茶色玻璃板做實(shí)驗(yàn)效果更好,用兩段完全相同的蠟燭B與蠟燭A是為了比較像與物大小的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像;然后小明又將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這是因?yàn)槠矫骁R成的是虛像.

分析 (1)茶色玻璃比較暗,使茶色玻璃板后面的環(huán)境對實(shí)驗(yàn)的影響比較小,成像更清晰;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的;
(2)由于成的像是虛像,人應(yīng)在玻璃板前觀察.虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到.

解答 解:
(1)茶色玻璃比較暗,使茶色玻璃板后面的環(huán)境對玻璃板前蠟燭成像影響小,成像更清晰;
實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系;
(2)因?yàn)樘撓駸o法用光屏承接,并且必須通過光學(xué)元件進(jìn)行觀察,因此眼睛必須在玻璃板一側(cè)觀察;
蠟燭A在平面鏡中成像,在像的位置上用光屏承接像時(shí),光屏上不能接到像,這是因?yàn)槲矬w在平面鏡中成虛像.
故答案為:(1)茶色;大小;(2)前;不能;平面鏡成的是虛像.

點(diǎn)評 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖按照課本要求做“估測大氣壓強(qiáng)值”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)注射器的活塞剛剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,即等于大氣對活塞的壓力,用刻度尺測出全部刻度的長度為L,注射器筒上標(biāo)明容積為V,則大氣壓的大小為P=$\frac{FL}{V}$(填表達(dá)式).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.在研究一些比較抽象的看不見、摸不著的物理現(xiàn)象對應(yīng)的規(guī)律時(shí),將其轉(zhuǎn)化為熟知的看得見、摸的著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它們.下列實(shí)驗(yàn)中用到這種實(shí)驗(yàn)方法的是(  )
A.研究牛頓第一定律的方法
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C.用力臂來研究杠桿平衡條件
D.利用細(xì)管中水柱高度變化觀察玻璃瓶的形變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材,是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對下列器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是( 。
A.
電流表:2.40A
B.
天平:62.4 g
C.
溫度計(jì):17℃
D.
速度表:70m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.在我市海州區(qū)月牙島舉行“幸福足跡城市徒步大會(huì)暨連云港‘環(huán)月牙島’半程馬拉松比賽”活動(dòng),活動(dòng)分半程馬拉松22km和月牙島徒步環(huán)半島4.8km,小明和爸爸參加徒步環(huán)半島,用40分鐘走完環(huán)半島里程.在馬拉松活動(dòng)中還安排隨行救助車,救助車具體參數(shù)如表:
空車質(zhì)量1080kg車身長度3.5m
滿載人員數(shù)12人電動(dòng)機(jī)額定電壓48v
空載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積0.1m2最大時(shí)速36km/h
電動(dòng)機(jī)效率80%平均行駛里程≤80km
求:
(1)小明徒步走完環(huán)半島的平均速度.
(2)救助車空載時(shí),求車對水平路面的壓強(qiáng).
(3)若救助車在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為2×103N,求救助車以最大速度勻速行駛5分鐘牽引力所做的功.(假設(shè)車行駛過程中所受阻力不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,用20牛頓的水平推力,使重為100牛頓的物體,在水平桌面上移動(dòng)0.5米,試求推力和重力對物體做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
“路面”
材料
小車運(yùn)動(dòng)
的路程(cm)
1毛巾40
2棉布70
3木板110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,如果有一種“路面”材料比木板更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在木板“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變更慢(選填“快”或“慢”).
(3)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)圖①②③④中的情景,屬于實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是①②③,屬于實(shí)驗(yàn)推論的是④.(填寫序號(hào))
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以B(填寫序號(hào))
A.說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持   B.說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因  C.直接得出牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)例中,力對物體沒有做功的是( 。
A.起重機(jī)吊起重物B.馬拉車車未動(dòng)
C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下D.小明用力舉起大石頭

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同步練習(xí)冊答案