同一長度的五次測量記錄是25．1 mm、25．2mm、25．1 mm、27．2 mm、25．3mm，其中一次明顯的錯(cuò)誤的，它是______。根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作 _______。

27．2 mm. 25.2mm 【解析】試題分析：五次測同一物體的長度時(shí)，其準(zhǔn)確值應(yīng)該相同，分析準(zhǔn)確值得出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，其它測量值取平均值作為物體的長度． 【解析】 比較五個(gè)測量值“25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm”，除27.2mm以外，其它數(shù)值的準(zhǔn)確值都是25mm，而27.2mm的準(zhǔn)確值是27mm，所以27.2mm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機(jī)械和功 單元練習(xí) 題型：多選題

工人用力F水平推重為200N的物體，在4s內(nèi)水平推力F與物體沿力的方向移動的距離s之間的關(guān)系如圖所示。在這過程中，水平推力做的功為 J，推力做功的功率為 W。

【解析】試題分析：由圖示可知，工人對物體的水平推力大小為60N，物體在力的作用下通過的距離為2m，所以在這個(gè)過程中，水平推力做的功為W=Fs=60N×2m=120J；推力做功的功率為P=W/t=120J/4s=30W。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機(jī)械和功 單元測試 題型：填空題

如圖所示，假期小明和爸媽一起去旅游，在將較重的攝像機(jī)和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時(shí)，你覺得他應(yīng)該把重的攝像機(jī)放在箱的_____（上部／下部）較合理．這樣放的理由是______。

下部；阻力臂變�。� 【解析】 試題分析：利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析，阻力臂越小越省力．如圖所示，支點(diǎn)、動力的作用點(diǎn)及方向是確定的，所以動力臂的大小是一定的．又因?yàn)樽枇σ欢ǎ鶕?jù)杠桿的平衡條件，阻力臂越小越省力，所以較重物品放在旅行箱的下部時(shí)，阻力臂較小，更省力．故答案為：下部；阻力臂變小．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動 單元檢測 題型：計(jì)算題

小明乘汽車去60 km外的杭州．一路上，車上速度計(jì)指針從未超過圖甲所示的位置．

(1)到達(dá)杭州至少需要多長時(shí)間?

(2)為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部常用測速儀來檢測．測速原理如圖乙所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出被測車輛的速度．如果某次檢測車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．4 s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．3 s，兩次信號發(fā)出時(shí)間間隔是1 s，則被測汽車速度是多大?(假設(shè)超聲波的速度為340 m／s，且保持不變)

0．75h 17.9m/s 【解析】(1)由題知,汽車最大時(shí)速 到達(dá)杭州至少需要的時(shí)間: 測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí),汽車距測速儀: 第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí),汽車距測速儀: 因此汽車在兩次與信號相遇的過程中,行駛了: 這 共用了: 所以汽車的車速為: 答:(1)到達(dá)杭州至少的時(shí)間; (2)被測汽車車速為.

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動 單元檢測 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想：水滴開始下落的過程可能是變速直線運(yùn)動．為此，他做了這樣的實(shí)驗(yàn)：打開水龍頭讓水一滴一滴地下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0．1 s拍攝了同一滴水下落時(shí)的不同位置，如圖．可見他的猜想是________(正確／錯(cuò)誤)的，水滴下落0．3 s的平均速度是_________m／s．

正確 1.5 【解析】由圖示知：水滴0.1s下落5cm，從0.1s到0.2s下落15cm，從0.2s到0.3s下落25cm．由此可知水滴下落過程中單位時(shí)間內(nèi)通過的路程是不同的，所以水滴開始下落的過程是變速直線運(yùn)動，小明的猜想是正確的．因?yàn)樗蜗侣?.3s通過的路程是： ．所以水滴下落0.3秒的平均速度是： ． 故答案為：正確，1.5

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動 單元檢測 題型：單選題

一個(gè)木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條電動船，兩船到木箱距離相同，兩船同時(shí)駛向木箱，若兩船在水中航行的速度如圖所示，那么 ( )

A. 上游的船先撈到木箱 B. 下游的船先撈到木箱

C. 兩船同時(shí)到達(dá)木箱 D. 條件不足，無法確定

B 【解析】以河水為參照物，則木箱是靜止的，兩船相當(dāng)于在靜水中劃行，由圖可知，上游船速v1=10km/h，下游船速v2=40km/h，v1＜v2，而兩船到木箱的距離又相同，故下游船先到達(dá)木箱． 故選：B．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動 單元檢測 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)分別用一把分度值是：1 mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是 ( )

A. 25．81 mm B. 25．82 dm C. 25．82 cm D. 25．816 cm

C 【解析】A中沒有帶單位；B中的分度值是1cm；C是正確的；D中的分度值是0.1mm． 故選C．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：填空題

不同的物質(zhì)都是由不同的分子組成的，分子動理論的主要內(nèi)容是：(1)_____________________；(2)__________________；(3)__________________．

物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，分子間有空隙 分子處在永不停息的運(yùn)動中 分子間存在相互作用的引力和斥力 【解析】重點(diǎn)是分子動理論的主要內(nèi)容，物體是由大量分子組成的，分子間存在間隙； 分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動； 分子間存在相互的引力和斥力。 故答案為： (1). 物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，分子間有空隙 (2). 分子處在永不停息的運(yùn)動中 (3). 分子間存在相互作用的引力和斥力 ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 第8章運(yùn)動和力 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 ___________（填“相同”或“不同”）。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是 __________________的鋼球。

（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與 ____________ 的關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越 __________（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將 _______。

（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗(yàn)中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：______ 。

不同 質(zhì)量小 質(zhì)量 遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動 f=0.3F 壓 【解析】試題分析：（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同，鋼球質(zhì)量越大，到達(dá)平面時(shí)轉(zhuǎn)化成的動能就越多，木塊被推的就遠(yuǎn)些，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理出動能較小的是質(zhì)量小的鋼球；（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，鋼球質(zhì)量越大，從同一高度下滑到平面時(shí)的動能就大，所以是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系； ...

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