【題目】做勻速直線運(yùn)動的物體，下列說法中正確的是

A. 路程越短，運(yùn)動的時(shí)間越長 B. 路程越長，運(yùn)動的速度越大

C. 路程越長，運(yùn)動的速度越小 D. 速度的大小不受路程和時(shí)間的影響

【答案】D

【解析】做勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小等于物體的運(yùn)動路程和運(yùn)動時(shí)間的比值，但做勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小不變，與物體的運(yùn)動路程的遠(yuǎn)近和運(yùn)動時(shí)間的長短無關(guān)。路程越短，運(yùn)動的時(shí)間越長，A說法錯(cuò)誤，不符合題意；路程越長，運(yùn)動的速度越大，B說法錯(cuò)誤，不符合題意；路程越長，運(yùn)動的速度越小，C說法錯(cuò)誤，不符合題意；速度的大小不受路程和時(shí)間的影響，D說法正確，符合題意；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時(shí)間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的（ ）

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一架天平、一個(gè)空燒杯、適量的水、石塊、細(xì)線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度，以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整。

（1）向燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

（2）如圖所示，用細(xì)線拴住石塊，使其全部浸沒在燒杯的水中（水未溢出），且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，測出天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m2；

（3）將燒杯中的水全部倒凈，再倒入適量的待 測液體，用天平測出其總質(zhì)量為m3；

（4）____________________。在右盤中增減砝 碼，并調(diào)節(jié)游碼，測出天平平衡時(shí)砝碼 的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m4；

（5）已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算待測液體密度的表達(dá)式 為： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中時(shí)，小球漂��；當(dāng)把它放入乙液體中時(shí)，小球懸浮。則下列判斷不正確的是（ ）

A．球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等

B．甲液體的密度大于乙液體的密度

C．該材料的密度一定大于乙液體的密度

D．該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用硬卡片從木梳的梳齒上以相同的力不同的速度滑過，可以用來研究____(選填“硬卡片”、“梳齒”)聲音的_______，（選填 “音調(diào)”、“響度”、“音色”或“聲速” 下同）聲音在傳播過程中不斷變化的是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的估計(jì)值更貼近真實(shí)值的是（　�。�

A. 一本物理書的厚度約為1.5mm B. 一只新鉛筆的長度約為17mm

C. 課桌的高度約為0.7m D. 教室門框的高度約為4.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測力計(jì)下，測出它的 大小；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是 N；

（3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關(guān)；

（4）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后，計(jì)算合金塊的密度是 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是：（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽用電動車送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個(gè)“別動”的參照物是（　　）

A. 電動車上的座位 B. 路旁的樹木

C. 迎面走來的行人 D. 從身旁超越的汽車

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同步練習(xí)冊答案