【題目】小李同學(xué)為了測量某種液體的密度和實心金屬塊的密度,他先在彈簧秤下掛上金屬塊,靜止時彈簧秤示數(shù)如圖甲所示.然后將金屬塊浸沒在盛滿該液體的溢水杯中,此時彈簧秤示數(shù)如圖乙所示,溢出液體在量筒中液面位置如圖乙所示.則(取g=10N/kg)
(1)從溢水杯溢出的液體體積為   cm3
(2)該液體的密度為   kg/m3
(3)實心金屬塊的密度為   kg/m3

【答案】50;1.2×103;6.4×103
【解析】解:三幅圖讀數(shù)分別為:GA=3.2N,F(xiàn)1=2.6N,VA=V=50cm3=50×106m3 , 取g=10N/kg;
(1)從溢水杯溢出的液體體積:
V=V=50cm3=50×106m3 ,
(2)A受到的浮力為:
F=GA﹣F1=3.2N﹣2.6N=0.6N,
根據(jù)阿基米德原理FgV得:
ρ==1.2×103kg/m3;
(3)∵G=mg,
∴mA==0.32kg,
金屬塊A的密度為:
ρA==6.4×103kg/m3;
所以答案是:(1)50;(2)1.2×103;(3)6.4×103

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上,老師給同學(xué)們做了兩個聲學(xué)實驗,圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動其伸出桌外的一端時,鋼尺發(fā)出聲音,改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動,聽到聲音發(fā)生了變化;圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽出鐘罩里的空氣時,我們聽到鈴聲逐漸變小。甲實驗說明了音調(diào)與_______________有關(guān),乙實驗說明了______________________。

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【題目】“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內(nèi)儲說上》,說的是不會吹竿的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。竽是我國古代的一種吹奏樂器,由竹管刮制排插而成,如圖所示。吹奏時,竹管內(nèi)__________振動發(fā)聲,聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳;相同條件下,吹奏長管所出聲音的音調(diào)較_________(選填“高”或者“低”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小可將電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、電流表和電壓表接入電路,用“伏安法”測額定電壓為2.5V小燈泡的功率.
(1)請在方框內(nèi)(圖1)畫出實驗電路圖.
(2)小可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了U﹣I圖象,如圖2甲所示.觀察圖象,發(fā)現(xiàn)AB部分為線段,BC部分為曲線.為便于分析,將線段AB延長作出圖象,如圖2乙所示. 比較甲、乙兩圖象,發(fā)現(xiàn)兩圖象間的距離隨著電流的增大而增大,說明
(3)根據(jù)圖象中B點對應(yīng)的電壓和電流值,計算小燈泡的電阻R=Ω.當(dāng)電壓為2.5V時,根據(jù)甲圖象計算小燈泡的功率P=W,根據(jù)乙圖象計算小燈泡的功率P=W.
(4)請結(jié)合以上分析和計算,解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開燈瞬間的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,完成問題:

雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.

首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…

冷戰(zhàn)時期,當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.

著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺攝影機(jī),他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.

事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認(rèn),而是要用實驗來驗證.在一個風(fēng)雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.

雪花落水發(fā)出的聲波屬于________(超聲波/次聲波).

聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物________

A.蝙蝠 B. C. D.大象

雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看________(是/不是)噪聲.

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的________,這個聲音能被鯨魚聽到,說明________能傳播聲音.

在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來________(填序號即可).

、歸納分析、進(jìn)行實驗、提出假設(shè)、得出結(jié)論.

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【題目】某班同學(xué)進(jìn)行測量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度的實驗:

(1)你認(rèn)為需要測量的物理量是________________。

(2)你選用的主要實驗器材是:手表、________。

(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(不變”“先變大后不變一直變大”)。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40 cm,則在此過程中,紙錐的速度為________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動腦學(xué)物理,越學(xué)越聰明.小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中,他悄悄地取些樣品測量其密度,如圖所示,步驟如下:
①用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置,并用鐵架臺和試管夾固定;
③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;
④對相關(guān)的物理量進(jìn)行測量并計算樣品的密度.
根據(jù)上述實驗,請你回答下列問題:
(1)圖中刻度尺的分度值為cm;玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向(選填“上”或“下”)凸起;
(2)要測量的物理量是;
(3)樣品密度的表達(dá)式是(用ρ和所測物理量的符號表示);④計算樣品的密度ρ=kg/m3;
(4)若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處,將導(dǎo)致計算的樣品密度比實際值偏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

(1)如圖,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm;

(2)如圖,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,__________就是根據(jù)這一原理制作成的;

(3)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像;

(4)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是眼鏡________ (“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】刻舟求劍是人人皆知的典故,如圖所示請你從物理的角度來分析,丟失劍的人之所以沒有通過刻舟而求得的原因是什么?

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同步練習(xí)冊答案