(4分)如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是 ,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 .
1mm;3.80cm
【解析】
試題分析:刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
【解析】
由圖知,在1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm,也就是此刻度尺的分度值為1mm;
由圖知,起始端在6.00cm處,末端在9.80cm處,所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm.
故答案為:1mm;3.80cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一物體切去一半后,剩下部分的比熱容減為原來(lái)的一半
B.吸收熱量多的物質(zhì),比熱容一定大
C.質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同熱量后,溫度高的物質(zhì)比熱容大
D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同熱量后,溫度變化小的物質(zhì)比熱容大
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東云浮郁南縣片區(qū)三八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明那些問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè):
(1)______________________________________;
(2)______________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東云浮郁南縣片區(qū)三八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍的煙火就開(kāi)始計(jì)時(shí),如果比賽時(shí)的空氣溫度為15℃,如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲時(shí)才開(kāi)始計(jì)時(shí),所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)比較,在忽略光的傳播時(shí)間的情況下,一定( )
A.少了2.94s B.多了2.94s C.少了0.294s D.多了0.294s
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東云浮郁南縣片區(qū)三八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的交通標(biāo)志牌中,表示用于防止噪聲,保護(hù)環(huán)境的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上國(guó)慶作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診。虎萃饪漆t(yī)生用超聲波除出人體內(nèi)結(jié)石.以上事例,表明聲音可以傳遞信息的是 ;表明聲音可以傳遞能量的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上國(guó)慶作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012?溫州)2011年11月9日,我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中,以下列哪個(gè)物體為參照物,“螢火一號(hào)”是靜止的( )
A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測(cè)器 C.太陽(yáng) D.火星
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量結(jié)果記錄為:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中記錄明顯錯(cuò)誤的一次是 。其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同,這屬于測(cè)量中的 (填“誤差”或“錯(cuò)誤”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)系。如圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。AB、CD、EF,GH是兩種材料不同的導(dǎo)體,且SEF=SGH>SAB>SCD。
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
(2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個(gè)和EF進(jìn)行比較, 因?yàn)? 。
(3)下表是一研究小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:
。
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