【題目】小紅為了測出小車的平均速度，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（刻度上的單位是dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“h：min：s”）回答下列問題：

（1）該實驗的實驗原理是：______。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息填寫或計算有關(guān)數(shù)據(jù)：

sAB=______cm；tBC=______s；

vBC=______m/s；vAC=______m/s；

【答案】v= 小 4.00 1 0.05 0.03

【解析】

（1）平均速度的公式是：v=；（2）斜面坡度越大，物體下滑速度越大，運(yùn)動時間越短，時間不容易記錄，由此選擇合適的坡度；（3）從圖中讀出AB、AC的長從而得到BC長，讀出通過BC及AC所用的時間，利用速度公式計算小車在AC段的平均速度；

(1)測小車的平均速度的實驗是根據(jù)公式v=進(jìn)行測量的；

(2)實驗中為了方便計時，要使物體運(yùn)動速度慢一些，所以斜面坡度要��；

(3)已知刻度尺分度值為1mm,sAB=10.00cm6.00cm=4.00cm,tBC=15:35:2315:35:22=1s，

sAC=10.00cm1.00cm=9.00cm，sBC=6.00cm1.00cm=5.00cm,

tAC=15:35:2315:35:20=3s，vBC==5cm/s=0.05m/s;

則vAC==≈3.0cm/s=0.03m/s，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的密度時記錄的數(shù)據(jù)：

①分析、比較序號為________的數(shù)據(jù)可知：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；

②分析、比較序號為l、2、3及4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)可知：對于同種物質(zhì)，_____是一定的，而對于不同物質(zhì)，____________是不同的；

③綜合以上分析，我們認(rèn)識到，_____反映了物質(zhì)的一種特性．物理學(xué)中用______來表示物質(zhì)的這種特性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要進(jìn)行“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大�。� ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小。

接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉用彈簧測力計水平_____________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_______________的知識得出摩擦力大小等于彈簧測力計拉力大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在_____________相同的情況下，接觸面越_________，滑動摩擦力越大。

（3）小偉在實驗探究猜想③時，先將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論_________（選填“可靠“或”不可靠“）。你這樣認(rèn)為的理由是：小偉在實驗時_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中：

（1）在研究氣泡運(yùn)動的快慢時，依據(jù)的物理原理是______，需要的測量工具是______和______。

（2）實驗中，小明設(shè)計的操作方案是：等氣泡運(yùn)動一段路程到達(dá)0點后開始計時，并在玻璃管上以0點為起點每隔10cm處做一刻度標(biāo)記，用秒表測出氣泡從0點運(yùn)動到每一個刻線標(biāo)記處所用的時間（如圖），下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象_______。

（3）數(shù)據(jù)氣泡上升一段路程到達(dá)0點后，運(yùn)動速度可以看成是______（選填“不變”或“變化”）的。大約是______m/s。

（4）實驗中，使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢的目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗時，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如表數(shù)據(jù)：

根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油，目的是________；

（2）分析第1、2、3次實驗，所探究的問題的控制變量是________；

（3）通過比較________次實驗數(shù)據(jù)可以得出物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流做功，下列說法正確的是()

A. 導(dǎo)體兩端的電壓越高，通電時間越長，電流做功就越多

B. 通過導(dǎo)體的電流越大，通電時間越長，電流做功就越多

C. 導(dǎo)體兩端的電壓越高，電流越大，通電時間越長，電流做功越多

D. 通過導(dǎo)體的電流越大，電阻越大，通電時間越長，電流做功越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測平均速度．

（2）該實驗原理是_______

（3）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．

（4）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_____（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越_____（填“大”或“小”）．

（5）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是____直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）

（6）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______．（選填＞、＜、=）

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