【題目】下表是幾種物質的密度、熔點和沸點，從中獲取的信息正確的是：

物質

酒精

水銀

鋁

鐵

水

冰

密度/g/

0.8

13.6

2.7

7.9

1.0

0.9

晶體的熔點/℃

-117

-39

660

1535

　

0

液體的沸點/℃（1標準大氣壓）

78

357

　

2750

100

　

A.固體的密度都大于液體的密度

B.水銀溫度計在-40℃時不能使用

C.鋁鍋可以用來熔化鐵塊

D.只考慮物質狀態(tài)，酒精溫度計比水銀溫度計的量程大

【答案】B

【解析】

A．水銀是液體；由表格中的信息可知，水銀的密度大于鋁和鐵的密度；故A項錯誤；

B．由表格中的信息可知，水銀的凝固點為-39℃，-40℃低于水銀的凝固點，所以溫度計在-40℃時不能使用水銀溫度計，故B項正確；

C．因為鋁的熔點低于鐵的熔點，所以當鋁熔化時，鐵還不到熔點，所以不可以用鋁鍋來熔化鐵；故C項錯誤；

D．只考慮物質狀態(tài)時，因水銀溫度計的量程為-39℃～357℃，酒精溫度計的量程為-117℃～78℃，可知，酒精溫度計比水銀溫度計的量程小；故D項錯誤；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內，甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內．甲乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣?如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣?于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2，不計熱量損失)。

（1）請你幫小明完成這兩個問題的探究。

①他在兩個燒杯中分別放入質地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分。通電一段時間后，電阻R2放出的熱量多。但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．你認為產生這種現(xiàn)象的原因是________。

②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質量和初 溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當________和通電時間相同時，電阻越______，產生的熱量越多。

（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經驗的電工只需將原來的鋼質插頭更換成銅質插頭，這樣就可以解決問題。這是因為銅質插頭的電阻比鋼質插頭的電阻______，在相同時間內產生的熱量_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關，電動機轉動，這是利用_____的原理，如果想改變電動機的轉動方向，我們可以采取的措施是_____，若將電池換成靈敏電流表，閉合開關，當用手快速轉動電動機轉軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉，這是著名的_____現(xiàn)象．

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【題目】2017年5月18日，我國可燃冰已試采成功，技術處于世界領先，可燃冰是一種新型能源，其的熱值為6.72×109J/m3，在用燃氣鍋爐燒水時，把質量為200kg，初溫為10℃的水加熱到60℃，燃燒了2.5m3天然氣，天然氣熱值為4.2×107J/m3，用可燃冰燒水時，效率和燃氣鍋爐相同，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）此時鍋爐燒水的效率；

（3）若換用可燃冰燒水，最少需要使用可燃冰的體積（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產生電流的實驗裝置,位于左側的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計的正接線柱相連；位于右側的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進行實驗的步驟如下:首先用左手握住左側的鐵棒，右手握住右側的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉；然后,左手仍握住左側的鐵棒，右手握住右側的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉方向與第一次偏轉方向相反。請你寫出小云所探究的問題是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是演示內能做功的實驗裝置．在試管內裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖開，在此實驗中：

（1）酒精燃燒，________能轉化為________能；

（2）水的溫度升高，這是利用________的方法增加了水的內能，使水汽化產生高溫高壓的水蒸氣；水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞________．水蒸氣的溫度________，內能________．（后一空選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）該實驗裝置能表明________的基本原理，即它是把________能轉化成________能的．

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【題目】某實驗小組的同學用圖所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率估計在0.6W左右。

（1）用筆畫出導線完成電路的連接。

（2）在虛線框中畫出相應的電路圖。

（3）閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是（______）

A．小燈泡短路 B．小燈泡的燈絲斷了

C．小燈泡的燈座接觸不良 D．滑動變阻器進入電路中的阻值太大

（4）實驗的有關記錄與計算如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2.5

1.5

3.0

電流（A）

0.24

0.16

0.26

功率（W）

0.24

0.78

①表格中空白處的額定功率應該是：__________W。

②小張同學注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關結論：________________________________________。

（5）小梅同學覺得這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2.5

1.5

3.0

電流（A）

0.24

0.16

0.26

燈絲電阻（Ω）

10.42

9.38

11.54

你認為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是________的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時告訴大家：導體的電阻與電壓、電流無關，怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請你對此作出可能的解釋：_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學在探究電流與電壓關系的實驗時，請回答下列問題：

（1）按照圖甲所示的電路圖，請用筆代替導線，完成圖乙所示的實物圖的連接．

（2）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)．

（3）在做探究電流與電壓關系的實驗時，采用的實驗方法是 法，要求保持電阻阻值不變，通過改變電阻兩端的 ，觀察電流大小的變化．

（4）如圖丙所示，是他在實驗中的第三次測量結果，請把實驗數(shù)據(jù)填入到記錄表中．

實驗記錄：定值電阻R=5Ω

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3

（5）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 ．

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