在下列過程中，因?yàn)槲矬w的慣性而發(fā)生的是（ ）
A．踢出去的石頭慢慢地停下
B．放進(jìn)水里的石頭慢慢地沉入水底
C．走路不小心被石頭絆倒
D．向上拋出的石頭最終落回地面
【答案】分析：A、從運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)受到阻力作用進(jìn)行分析；
B、根據(jù)物體的受力情況進(jìn)行分析；
C、先分析人的原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體在任何情況下都具有慣性，分析人碰到石頭后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
D、根據(jù)重力的方向分析石頭落到地面的原因．
解答：解：A、因?yàn)樵谒降孛嫔蠞L動(dòng)的石頭受到阻力作用，所以會(huì)慢慢停下來，故A選項(xiàng)不正確；
B、因?yàn)槭^在水里受到重力和浮力的作用，受到的重力大于浮力，所以放進(jìn)水里的石頭慢慢地沉入水底，故B選項(xiàng)不正確；
C、因?yàn)槿嗽瓉硖幱谶\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以當(dāng)人的腳碰到石頭后，人的上半身由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)跌倒，故C選項(xiàng)正確；
D、因?yàn)槭^受到豎直向下的重力作用，所以向上拋出的石頭會(huì)落到地面．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了阻力、相互作用力、慣性和重力的方向，本題考查各方面知識(shí)都屬于基本知識(shí)，所以是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?韶關(guān)）閱讀下面材料：
你肯定見過，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的．那么你猜在這個(gè)過程中，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化？會(huì)帶來什么后果呢？
讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧．

如圖，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來．接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來．這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮．而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗．怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題：
（1）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．
（2）電風(fēng)扇在正常使用時(shí)，主要是將電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．
（3）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)．如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

你肯定見過，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的，那么你猜在這個(gè)過程中，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化呢？會(huì)帶來什么后果呢？如圖1，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來，接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮，而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗，怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題：

（1）在圖1所示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇葉上）而無法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．
（3）小李有一輛玩具電動(dòng)汽車，由于故障無法行駛，于是小李將玩具中的電機(jī)拆下后接入如圖2所示的電路中．電源的電壓不變，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸不轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電流表的示數(shù)為2A；然后小李斷開開關(guān)維修電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又讀出電流表的讀數(shù)為0.2A．則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
90%
90%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?崇安區(qū)二模）閱讀下面材料
你肯定見過，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的．那么你猜在這個(gè)過程中，通
過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化？會(huì)帶來什么后果呢？讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧．如右上圖所示，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來．接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來．這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮．而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗．怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題：
（1）風(fēng)扇通電后正常工作時(shí)，主要是
電
電
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能
（2）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．
（3）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)．如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生．原因是
風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后，由于電動(dòng)機(jī)線圈的電阻不變，但電流增大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)
風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后，由于電動(dòng)機(jī)線圈的電阻不變，但電流增大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上．實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃具有
透明
透明
的特性從而便于確定
像的位置
像的位置
．
（2）該實(shí)驗(yàn)最好是在
較暗
較暗
（較亮/較暗）的房間做實(shí)驗(yàn)，或者選用
茶色
茶色
（茶色/無色）透明玻璃，這樣玻璃成的像比較清晰．
（3）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)蠟燭A、B，其目的是為了比較
物像大小關(guān)系
物像大小關(guān)系
．
（4）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是測(cè)量
物距與像距
物距與像距
．
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明蠟燭成的像是
虛
虛
像
（6）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A
不
不
移動(dòng)（選填“向右”．“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像
轉(zhuǎn)向自己
轉(zhuǎn)向自己
（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．
（7）如圖乙所示，在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
A
A

A．在看到蠟燭A的像B處，放置與A等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
B．若把實(shí)驗(yàn)中的玻璃換作普通平面鏡，能更方便把代替像的蠟燭放在B處
C．因?yàn)槿搜勰芸吹界R里的像，所以平面鏡所成的是實(shí)像
D．在研究物與像的位置時(shí)，無需使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
（8）下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄的一組數(shù)據(jù)，得出平面鏡成像時(shí)，像與物體到鏡面的距離相等，該結(jié)論
不可靠
不可靠
（可靠/不可靠），因?yàn)?!--BA-->
只有一組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論具有偶然性
只有一組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論具有偶然性
．
物體到鏡面的距離/cm 10
像到鏡面的距離/cm 10

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省鹽城市亭湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面材料：
你肯定見過，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的．那么你猜在這個(gè)過程中，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化？會(huì)帶來什么后果呢？
讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧．

如圖，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來．接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來．這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮．而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗．怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題：
（1）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將______，通過電動(dòng)機(jī)的電流將______．
（2）電風(fēng)扇在正常使用時(shí)，主要是將電能轉(zhuǎn)化為______能．
（3）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)．如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．

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