【題目】小紅用塑料桶從井中打水；小軍把不小心掉進井中的塑料桶打撈上來。在這兩個情形中水桶中都有水。那么下列分析中正確的是( )

A. 兩個情形中，兩人對水做的功都是有用功

B. 兩個情形中，兩人對水做的功都是總功

C. 兩個情形中，兩人對水做的功都是額外功

D. 小紅對水做的功是有用功，小軍對水做的功是額外功

【答案】D

【解析】用水桶從井中提水的時候，目的是提水，所以對水做的功是有用功，對桶做的功是額外功；桶掉到井里，從井里把桶撈上來，目的是撈桶，所以對桶做的功是有用功，對水做的功是額外功；有用功和額外功之和是總功，故D正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系，在拓展課中做了如下實驗：

【實驗步驟】

① 按方案連接電路，閉合開關(guān)，用電流表測出電路中的電流I，并記錄；

② 用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄；

請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將電流表接人電路中。

【數(shù)據(jù)處理】

② 數(shù)據(jù)處理時，有同學發(fā)現(xiàn)表中的一個數(shù)據(jù)有誤，錯誤的數(shù)據(jù)是 ；

③ 重新測量，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)計算R1、R2和R總的值。

【得出結(jié)論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。

【交流表達】科學研究有時需要等效替代的方法，如在某實驗中需要用到35Ω的電阻，現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個電阻，就可以選用其中的 兩個電阻串聯(lián)替代。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個體積是400cm3的鋁球，它的質(zhì)量是810g，

（1）這個鋁球是空心的還是實心的？

（2）如果是空心，空心部分體積是多大？（ρ=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源和電流說法中不正確的是（ ）

A. 從能的轉(zhuǎn)化角度說，電池是把化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

B. 電源外部，電流從正極經(jīng)過用電器流向負極

C. 電荷運動就能形成電流

D. 金屬導電時，自由電子定向移動和電流方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只標有“PZ220﹣40”字樣的燈泡，其中的“220”表示的是該燈的________，“40”表示的是該燈的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高車輛通行量，福州交警在市區(qū)一些道路某些時段推廣“綠波通行”，即車輛在綠波路段以圖15所示的50km/h~55km/h范圍內(nèi)行使，一路綠燈。在綠波時段，質(zhì)量是1.2×103kg的汽車，經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個路口，用時180s。問：

（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？

（2）若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？

（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時對水平地面的壓強是多少？（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了響應中央關(guān)于“共建節(jié)能型社會”的號召，小明提出了節(jié)約用電的如下建議，其中不科學的是（ ）

A．離開房間時隨手關(guān)燈

B．用太陽能熱水器代替家中的用電熱水器

C．使用電子高效節(jié)能燈

D．關(guān)閉空調(diào)，打開工作中的電冰箱門來降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中，正確的是 （ ）

A. 如果測量方法都是正確的，那么不論是哪個人測量同一物體的長度都應得到相同的結(jié)果

B. 兩個人測同一物體的長度，測出的數(shù)值不同，其中一定有一人的測量方法不正確

C. 物體的真實長度是一定的，只要測量方法正確一定不會有誤差

D. 物體的真實長度是一定的，即使測量方法正確也會產(chǎn)生誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年5月13日，湖南省岳陽市君山公園上千游客現(xiàn)場目睹了一項奇跡：聲碎玻璃．如圖是世界吼王杰米溫德拉“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景，他的“吼”聲可超過100分貝．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（ ）

A．聲音傳遞了能量

B．聲音只在玻璃杯中傳播

C．聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的

D．聲音的分貝數(shù)越高其響度越大

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同步練習冊答案