11.如圖所示,下列情景中與大氣壓有關(guān)的是( 。
A.
用吸管喝飲料
B.
用吸盤掛物體
C.
排水管U型“返水彎”
D.
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

分析 (1)生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等都可能利用到大氣壓;
(2)逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景,結(jié)合對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)從而確定答案.

解答 解:A、當(dāng)用口吸吸管時(shí),口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中.故A符合題意.
B、利用吸盤內(nèi)氣體壓強(qiáng)比大氣壓強(qiáng)小,大氣壓將掛構(gòu)壓在墻上,故B符合題意.
C、排水管U型“返水彎”是連通器,和大氣壓無(wú)關(guān),故C不符合題意;
D、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一個(gè)證明了大氣壓的存在,故D符合題意.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 能夠證明大氣壓存在的實(shí)例用很多,關(guān)鍵要在分析其工作過(guò)程中與大氣壓聯(lián)系起來(lái).它們具有一個(gè)共性的地方:通過(guò)一個(gè)措施,使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿平衡螺母向右旋.
(2)調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,如圖b所示,在右側(cè)某位置用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下;操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼右移.(寫出一條即可)
(3)某次操作如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列家用電器額定功率最大的是( 。
A.節(jié)能燈B.電視機(jī)C.電飯鍋D.柜式空調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖1所示,撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員使用的撐竿,在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí),又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,撐竿的這種性質(zhì)叫做彈性(選填“彈性”或“塑性”).如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì).將同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)先后放入盛有不同液體的兩個(gè)杯子中,若液體的體積相同,且密度計(jì)靜止時(shí)的情形如圖所示,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中密度計(jì)受到的浮力相等
B.甲圖中密度計(jì)在液體中的V排比較大,因此所受浮力也比較大
C.甲圖中液體的密度小于乙圖中液體的密度
D.兩圖中液體對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值
B.通常情況下,大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小
C.活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓力將水由低處抽到高處的
D.船舶高速航行時(shí)應(yīng)避免兩艘船靠近并排前進(jìn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.質(zhì)量為0.5kg的物體從8m高處落到地面,重力對(duì)該物體做的功為40J,物體的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大;若不計(jì)空氣阻力,在物體下落的過(guò)程中機(jī)械能的總量保持不變.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一個(gè)密度為0.5×103kg/m3、邊長(zhǎng)為0.2m的實(shí)心正方體放置在水平地面上,那么該物體的質(zhì)量是4kg,對(duì)地面的壓強(qiáng)是103Pa,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊,則甲的密度不變,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.按圖示的電路圖做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會(huì)造成D.(填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表燒壞     B.電壓表燒壞C.小電燈燒壞   D.小電燈不亮
(2)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是小電燈斷路排除該故障換用新元件后,閉合開關(guān)時(shí),觀察到燈閃一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為7.3Ω.它的額定電功率為1.14W
②將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6 V 電源的兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(4)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V量程,其他器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?
①在虛線框中畫出測(cè)量電路圖.
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω~12Ω.
(5)不用電壓表,可增加其他元件,重新設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案測(cè)量小燈泡的額定電功率,只畫電路圖.

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