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動畫片的配音常用慢錄快放的方式,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣做能夠使聲音的        變高。同一個鼓,先輕輕敲一下,再重重敲一下,比較兩次聲音,         變大,挑選瓷器時,常輕輕敲它一下,這是根據                     判斷瓷器是否有破損。
音調,響度,音色;

試題分析:本題主要考查聲音的三要素以及影響因素。
解:把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣做能夠使聲音的音調變高,同一個鼓,先輕輕敲一下,再重重敲一下,改變的是響度;挑選瓷器利用的是音色。
故答案為:音調,響度,音色
點評:解決本題要熟悉聲音的三要素。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音的特性是         、         、            ,“聞其聲,知其人”是利用了聲音的           特性。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

隨著科學技術的不斷進步,一種新型鎖——“聲紋鎖”已經面世,只要主人對著“聲紋鎖”說出事先設定的暗語,它就會自動打開,別人即使說出相同的暗語也打不開,這種“聲紋鎖”辨別聲音主要是依據(   )
A.音色B.響度C.音調D.聲速

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用嘴對著瓶口吹時,可發(fā)出不同音高。發(fā)出的聲音音調從左至右是_     。(選填:“升高”、“降低”或“”相同)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

節(jié)日晚會上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音,其實他主要是模仿聲音的________。深更半夜,如果播放的音樂聲很大,那么對鄰居來說,此時的樂音就成為了________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動;②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲;③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)
觀察現象:用力撥動鋼尺,振動的幅度大,產生聲音的響度__  ___;第③次比第②次振動頻率大,產生聲音的音調_____ ____。
結論:聲音的響度跟__  ___的大小有關,物體振動的__    ___越大,產生聲音的音調越高。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

示波器輸入了音叉發(fā)出的聲音,如甲圖所示,當音叉發(fā)聲更響亮時,在乙圖中粗略畫出示波器顯示的波形

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

新年聯(lián)歡會上,小明在演出前調節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調( )
A.音調B.響度C.音色D.振幅

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關信息的傳播與信號的應用下列敘述正確的是( 。
A.地球同步通信衛(wèi)星相對地球是靜止不動的
B.模擬信號比數字信號抗干擾能力強
C.電視機遙控器發(fā)出的是紫外線
D.電磁波不能在真空中傳播

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