使用簡單機(jī)械做功,下列說法中錯誤的是
(A)可以省力,不能省功; (B)若省力,必費(fèi)距離;
(C)能省功,不能省距離; (D)可以改變施力的方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小林同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小林同學(xué)連接的實物圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最 。ㄟx填“左端”或“右端”)
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,繼續(xù)實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I﹣U圖象,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈泡的電阻是 Ω.
(4)小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一只不可打開的暗箱如圖虛線框內(nèi)所示,箱內(nèi)有三個電阻器(用R1、R2、R3表示)與電源串聯(lián)。a、b、c、d表示露在箱外的四根接線柱,已知電源電壓為6伏。現(xiàn)因發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)了問題,某實驗者使用電壓表進(jìn)行測量檢查,測得a、b兩點間的電壓U1=0;b、c兩點間的電壓U2接近于6伏,c、d兩點間的電壓U2=0,再測得a、c兩點間的電壓與b、c兩點間的電壓完全相同。據(jù)此,他作出了下列各種判斷,你認(rèn)為正確的應(yīng)是
(A)R1發(fā)生了斷路,R3發(fā)生了短路,只有R2完好;
(B)R1發(fā)生了短路,R3發(fā)生了斷路,只有R2完好;
(C)R1發(fā)生了短路,R2發(fā)生了斷路,只有R3完好;
(D)R3發(fā)生了斷路,R2發(fā)生了短路,只有R1完好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下關(guān)于電阻的說法中。不正確的是
(A)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用;
(B)電阻的單位是伏/安;
(C)導(dǎo)體的電阻與通過該導(dǎo)體的電流強(qiáng)度成反比;
(D)電阻率只決定于導(dǎo)體的材料性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
把體積大小相同的軟木球和銅球投入水中,當(dāng)它們在水中靜止時,其所受浮力
(A)銅球大于木球; (B)木球大于銅球;
(C)銅球等于木球; (D)不能確定。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列所述光學(xué)儀器中所使用的透鏡,不是凸透鏡的是
(A)放大鏡; (B)照相機(jī)鏡頭; (C)近視眼鏡; (D)遠(yuǎn)視眼鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
凹鏡是球面鏡的一種,如果在球心放一個點光源,那末光源發(fā)出的光經(jīng)凹鏡反射后將
(A)經(jīng)原路射回; (B)會聚在焦點;
(C)成平行光線: (D)成發(fā)散光線。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗在上學(xué)的路上多次看到如圖所示的油罐車經(jīng)過,油罐渾身大部分銀白。儲油罐的設(shè)計中,“渾身呈銀白色”是為了 ;有時候夏天中午,還看到司機(jī)向儲油罐上噴水,這主要是利用水的 較大的特性,以及水蒸發(fā)時要 的特性來給儲油罐降溫,以防止油的自燃。
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