如圖所示是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持3 V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10 Ω 1 A”。實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5 Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2 V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻( )

A. 10 Ω和40 Ω B. 20 Ω和30 Ω C. 10 Ω和20 Ω D. 30 Ω和40 Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考復(fù)習(xí)物理試卷 題型：填空題

聲音的傳播需要________，光在真空中的傳播速度大約是_______米/ 秒。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　第十五章　探究電路 測(cè)試卷 題型：單選題

.關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

A. 只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流 B. 導(dǎo)體中通過的電流越大，它的電阻越小

C. 有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電壓 D. 導(dǎo)體兩端電壓越大，通過該導(dǎo)體的電流就越大

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科目：初中物理 來源：2018年初三物理實(shí)驗(yàn)：《伏安法測(cè)電阻》配套同步訓(xùn)練題 題型：單選題

有四組不同的電阻．已知R1＜R2 ， 那么電阻值最小的是

A. R1、R2并聯(lián) B. R1、R2串聯(lián) C. 只有R1 D. 只有 R2

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)期末綜合檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有下列器材：蓄電池(6 V)、電流表(0～0.6 A，0～3 A)、電壓表(0～3 V，0～15 V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路_____(導(dǎo)線不允許交叉)。

(2)正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________。

(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對(duì)應(yīng)不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論：___________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中，小明將10 Ω的電阻換為5 Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑片向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_______V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_______。

A．50 Ω 1.0 A B．50 Ω 0.5 A C．20 Ω 1.0 A D．20 Ω 0.5 A

(6)小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？請(qǐng)說明理由。答：_____(選填“可行”或“不可行”)；理由：__________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)期末綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓恒定。斷開S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開S2，閉合S1、S3，此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比( )

A. 兩表示數(shù)均變大

B. 兩表示數(shù)均變小

C. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期物理周末作業(yè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積_______、_______有關(guān)。

(2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲串聯(lián)接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

當(dāng)選用______兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：___________。

(3）如圖乙的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：第十三章《內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，并分別用相同的溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度。為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)經(jīng)過一段時(shí)間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度____；(填“高”或“低”)

(2)若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對(duì)_____杯加熱，對(duì)另一杯繼續(xù)加熱；(填“甲”或“乙”)

(3)實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量_____；(填“相等”或“不相等”)

(4)為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入________這個(gè)物理量。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)第十四章綜合檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某中學(xué)興趣小組在湖面上做實(shí)驗(yàn)，用一機(jī)動(dòng)船拖拉一無動(dòng)力的木船以1.5 m/s的速度勻速前進(jìn)，機(jī)動(dòng)船的質(zhì)量為2×103 kg，內(nèi)燃機(jī)功率為170 kW，木船下部都可以視為長(zhǎng)方體，底面面積為12 m2，吃水深度0.4 m，兩船受到的阻力都是船重的0.5倍，求：

(1)機(jī)動(dòng)船的牽引力。

(2)機(jī)動(dòng)船的內(nèi)燃機(jī)效率是多少？

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